校七年级政治下册 19.2 让我们快乐起来教案 苏教版-苏教版初中七年级下册政治教案.doc

19.2 让我们快乐起来
教学目标
1.懂得生活中让人不快乐的事情是时常发生的，我们应善于让不快乐变成快乐
2.掌握情绪调节的有效方法。面对误会，矛盾和冲突，能学会得体地表达不满。
重点难点
重点：善于表达不满
难点：善于表达不满
教学过程
导入：让我们快乐起来——flash宝宝图片和视频
1、换个想法好
合作探究：书本47页讨论加幻灯片的两个场景
全班分组开展活动（组与组讨论内容分开）
设计意图：思考原来想法的危害，在原来想法和换个想法的对比中感觉换个想法好。
1.孤单——进入初中后，我还没有一个知心朋友。
原来想法：他们不找我，我也不去找他们。
换个想法                                              
2.矛盾——好朋友要抄我的作业，该怎么办？
    原来想法：从我内心讲，我不愿让他抄作业。可拒绝朋友要求，会伤害友谊。
    换个想法：                                              
3.考试考砸了，不敢回家。
原来想法：辜负了父母的期望，害怕被批评
换个想法：                                              
4.被同学踩了一脚。
原来想法：怎么踩我，没长眼呀？
换个想法：                                              
2、善于表达不满
合作探究二：善于表达不满
如何善于表达不满：注意说话方式；做真实的自己；尊重他人，理解他人；说出的每一句话要顾及别人的感受；委婉一些，或者点到为止；不用顾虑太多，那样反而不好；把心态放平了。                                              
情境1：有人背着我说三道四。
表达不满：                                              
情境2：
表达不满：
目前我们的快乐仅仅限于个人的小快乐，事实上，我们的快乐还有跟深层次的内涵：
1——集体生活中的快乐！
2——家庭生活中的快乐！
3——国家荣耀的快乐！
4—---世界和谐的快乐！
书本49页上的让我们拥有一份好心情。
请同学们讲讲自己采用过的方法！学习后准备用哪些方法来让自己更快乐！
【作业】
回去用今天所学方法去表达一下心中的不满。
要求:1：得体地表达不满，又不伤害对方。
2：还要有利于问题的解决。