ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:98KB ,
资源ID:7895234      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7895234.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(山西省洪洞县八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第五课 隐私受保护 第2框 尊重和维护隐私权教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

山西省洪洞县八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第五课 隐私受保护 第2框 尊重和维护隐私权教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

1、尊重和维护隐私权第一课时学习目标:1.知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护;2.知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。自学指导:1、如何尊重隐私?2、侵害隐私权的表现?3、保护隐私权的方法有哪些?教学流程:1.复习导入:(5分钟)2.出示学习目标,明确学习目标。2分钟3.出示自学指导。15分钟学生快速预习课本,认真完成自学指导问题。(可进行简单的圈点勾划)4.学生展示自学成果,教师点拨。(5分钟)预设问题:2题侵扰他人私生活,公开他人隐私的行为,即是违反社会道德的行为,也是违法行为。结合课本53页第一段。5.背一背,记一记。10分钟引导学生归纳总

2、结“自学指导”中的题目并背诵1.2.3题。看谁记得快,指生回答。6.当堂检测:6分钟有人用手机偷拍他人私生活的场景,并在网上公布。这种行为侵犯了他人的( )A.人身自由权 B.荣誉权 C.隐私权 D.财产所有权要尊重他人隐私,就应该( ) 不干涉他人的私人空间 不打听别人私事,不关心朋友的困难 不传播他人秘密,强化责任与信誉意识 不搬弄是非、揭人短处A. B. C. D.下列行为属于侵犯他人隐私权的是( )A.将自己的秘密告诉最要好的朋友B.执法机关为社会公共利益依法公开当事人的有关信息C.语文老师批改学生的作文D.父母查看子女存储在电脑上的电子邮件就因为登记过一个购房信息,连续3年,重庆市人

3、大代表段荗兵的手机每天都接到四五个骚扰电话,这促使他提出了“立法保护个人信息”的建议。在2010年重庆市“两会”上,这个建议得到同一代表团的10多位人大代表的附议。对此,下列认识正确的有( ) 在信息技术发达的今天,人们没有隐私 泄露客户个人信息是侵犯隐私权的行为 尊重隐私是公众的期盼和法律的要求 我们要增强保护个人信息的意识A. B. C. D.我们在保护隐私方面要增强自我保护意识,具体要做到( )A.面对严格要求的老师,千万不能说真话B.在向熟人敞开心扉时,要认真选择倾诉对象C.在父母面前,一定要有戒备之心D.自我封闭,与世隔绝学生展示,核对答案。C/C/D/D/B1. 课堂小结:法律保护公民的隐私权,公民在依法维护自身权利的同时要履行保护他人隐私权的义务。2分钟第五课 隐私受保护尊重和维护隐私权第二课时学习目标:1.复习上节课知识,提高学生用理论知识解决实际问题的能力。自学指导:1. 自主完成导学方案P44页知识结构图。2. 完成P45-46的练习题。教学流程:1.直接导入:1分钟2.自主完成导学方案P44页知识结构图。3分钟抽生展示。3.完成P45-46的练习题。30分钟4.抽生展示,教师点拨。10分钟5.学生整理答案。2分钟

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服