1、课 题
保 修
学 习
目 标
1.了解小说的知识，掌握作者文学常识。
2.掌握小说故事情节，初步领会本文的主题。
3.理解商业欺诈的本质，正确认识和对待生活。
重 点
难 点
重点：掌握小说的知识，了解本文文学常识。
难点：掌握小说故事情节，初步领会本文的主题。
教 法
选 择
自读感悟法
课型
新授课
课 前
准 备
多媒体课件
是否采用多 媒 体
是
教 学
时 数
2课时
教学
时数
第 1 课时
备课总数
第26课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
一、揭示学习目标。
2、
1.新课导入。
同学们，在竞争异常激烈的今天，打开电脑、电视，翻开报纸杂志，街头巷尾到处都有广告，还有的“上门服务”，我们应当怎样面对？让我们一起来学习小说《保修》。
2.出示学习目标。
二、指导学生先学。
指导学生朗读课文，借助练习册及工具书自己了解与本文相关的常识，自主解决教师出示的问题，并在老师的帮助下概括本文故事情节。
三、学生先学，教师巡视。
1.了解本文体裁。
2.了解作者星新一。
3.整体感知。
(1) 自读全文，划出并读一读本文生字词。
（2）本文的主要人物是谁？文中讲了什么故事？
(3) 本文的故事情节是怎样的？给课文划分层次。
四
3、检查学习效果。
1.小小说：又名微型小说、超短篇小说、一分钟小说。原属短篇小说范畴，后发展为一种独立的文学样式。小说是以刻画（人物）为中心，通过完整的故事（情节）和具体的（环境）描写，来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说的分类 小说按其篇幅长短分为长篇小说、中
1.导入新课。播放幻灯片展示学习目标。
2.给学生讲清学法。
3.教师提出问题，让学生从作 者、字词知识、 课文的初步理解等方面开展自学。
4、
4.教师巡视指导学生。
1.观看幻灯片，
明了学习任务。
2.认真听老师的要求，掌握具体学习方法。
3.利用练习册的导航塔了解作者。
4.划出文中字词，读准字音，认清字形，理解词义。
教学内容
教师活动
学生活动
篇小说、短篇小说和小小说 。
2.作者简介。
星新一(1926-1997) 堪称曰本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说响誉世界。 星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获曰本推理小说家协会大奖。在科幻方面，代表作有《恶魔天国
5、》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）。
3.指导学生理清故事情节。
开端 推销生发剂。
推销染发剂。
推销特别发蜡。
推销自动理发机。
发展
高潮 推销脱发剂。
结局 回收自动理发机。
五、学生讨论、更正，教师点拨。
1.文中青年向画家分别推销了哪些东西？结局怎样? 2.为什么青年每次向画家推销产品都能成功？
3.这篇小说揭露了社会上存在的什么现象?
问
6、题2：推销员欺诈成功的原因:①善于揣摩别人的心理。 ②利用对方的虚荣心。 ③巧言善辩。
问题3：本文通过画家购买推销员的一系列产品带来的无限烦恼，最后又回到秃脑袋的故事，揭露了社会上的商业欺诈现象。
六、当堂训练。
1.填空：小说是以刻画（ ）为中心，通过完整的故事（ ）和具体的（ ）描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三个要素是( )、( )、( )。
2.指名复述本文故事情节。
5.指名学生回答，补充要点。
6. 指名回答，引导补充明确答案要点。
7. 出示幻灯片上的问题，巡视。
8.引导、点拨补充归纳。
7、
9.指导学生完成当堂练习。
5.在课文中划出关键词语，做标记阅读课文，独立思考，划出关键词。
6. 四人为小组进行合作探究。
7. 汇报交流学习结果，明确要点，做好笔记。
8. 学生自由讨论、更正，各抒己见，由中等以上的学生回答。
9. 学生口述练习答案并做在作业本上。
作 业
设 置
1.书写生字词。 2.按要求预习。
教
学
反
思
等级评价
（A/B/C/D）
检 查
签 阅
第 周， 应备 课时 实备 课时， 共 课时
评价： 时间： 签查（盖章）：
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