1、《相亲相爱一家人》共2 课时
《相亲相爱一家人》共2 课时
主备人
教学目标
1、认识家的含义，家的幸福所在。2、懂得父母对子女所起的作用，不忘父母养育恩。
教学重点
认识我有一个温馨的家
教学难点
懂得怎样报答父母的养育之恩。
课时安排
上课时间
年 月 号
第一课时
教学内容及过程
师生活动
补充修改
一、导入：家，温馨的港湾，家中充满温情和快乐，父母的关爱和教育，滋润这我们，茁壮成长，但由于妈妈的唠叨，出现不和谐音符。我们该怎么办？如何与父母沟通呢？今天我们一起探讨。
二、阅读孟杰和他的伙伴们的故事。
三、讲授新课。
2、 1、学生朗读引言，体会家的温馨。
2、板书：家，温馨的港湾
3、板书：（一）、我有一个温馨的家
4、学生看课文P3-4图，体会图中的含义，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇。
5、把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享。
6、师生共同归纳家的含义。（家的重要性）
7、齐读朗读小诗《可爱的家》，进一步理解家的美好
三、板书：（二）、不忘父母养育恩。
1、阅读P5故事，讨论：在大增成长的道路上，母爱起到了什么作用？父母是如何关爱自己的？
2、学生代表发言。（谈谈自己的感受）
3、共同归纳：我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲
3、和影响，每一步都浸透着父母的心血。
4、阅读P6材料，思考并讨论：父母养育了我们，我们应怎样报答父母的养育之恩呢？
5、分组回答。
6、共同归纳：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
7、说一说：自己在家里为父母做了什么？
8、完成P8《我可以这样孝敬父母》
四、小结：通过学习，我们懂得了父母的辛苦，也知道如何回报父母，今后要努力去做。
五、作业：回家做几件孝敬父母的事。
共同感受家的美妙
大增的成长更不容易
共同讨论做了什么
教
后
记
附：板书设计
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