1、学会合作
教学目标
认识合作的价值，培养合作的意识和能力。
锻炼合作的能力和技巧，培养合作精神。培养与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体，为集体做贡献的精神。
重点
学会合作 正确对待和参与竞争
难点
正确处理竞争与合作的关系
教法及教具
“先学后教、当堂训练”讨论法、案例分析法、小组合作法等。
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
阅读考点说明。（P32）
阅读考点分析。（P33）
知识点
2、梳理：（学生自主整理并标注圈划，必要时教师给予补充）
合作的价值？
如何学会合作？
背以上知识点。
经典试题（中考试题回放）。
1、“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。“这告诉我们
A、只要善于合作就没有成不了的事B、生活中的合作可有可无无关紧要C、生活需要合作D、生活中提倡合作，反对竞争
2、龟兔赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子游，最后龟兔同时到达终点。这启示我们
①竞争不要忘记合作 ②良好的合作有利于实现竞争中的双赢 ③在竞争的过程中双方互相帮助，取长补短，都会有收获，有提高 ④应正确对待竞争与合作
3、的关系
A、①②③④ B、②③④ C、①④ D、①②④
3、在思想品德课上，王老师讲到竞争与合作的关系时，给出了这样一个公式让同学去思考“1+1=？”王老师：“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的，但在社会生活中的算法也是这样吗？小雨同学：“在这种情况下，1+1﹥2而在另外一种情况下，1+1﹤2。小雨的说法得到老师的赞赏。
请运用所学知识对小雨的观点加以简要说明。
随堂练习（复习指导P31---32）
师生研讨核对并研讨。
板书设计
（用案人完成）
考点8 学会合作
合作的价值
学会合作
当堂作业
课外作业
教学札记
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
