导言课1、让学生感知新环境、新起点。2、初步知晓适应新集体的重要性。重 点感知新生活 难 点新集体的重要性课 型导言课课 时1课时教学环节教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策情境导入校园新发现。出示问题：引导学生从身边找发现。 仔细倾听思考问题学生在倾听中可能会有过多议论，教师要顺势引导，进入本课学习。研习1、小学与中学的不同。2、新生活的打算。你来说说：引导学生思考下列问题：1、你对新生活的向往？2、你对本学期的打算。3、你对新集体的期望1、畅所欲言。2、将本组的观点与其他组的观点进行综合整理达成共识。3、每组派一名代表展现成果。学生有可能出现不同意见的争执，应调控好课堂节奏。学生在展现过程中，会出现问题，教师要认真倾听，及时纠正、指导。3、生活中与我们密切相关的诱惑。4、如何保护自己。引导小学生带着问题思考法律的相关问题：1、你来思考：从案例中你得到什么启示。2、你认为在生活中与我们密切相关的法律有哪些。3、你还想了解哪些法律知识？（你在生活中有过哪些法律困惑？）教师总结：今后要关注法律，做知法懂法守法的人1、学生从案例中找到启示：要学法、知法、懂法、守法、用法。2、学生去发现法律就在身边。3、学生找出自己生活中的法律问题共同探讨，培养对法律学习的兴趣。学生的问题有可能杂乱无章，教师需要给学生一目了然的脉络。板书设计中学时代教学反 思
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