1、第一框自己的事自己干
教学目标
知识与技能
学习和了解为什么人生需自立相关知识
过程与方法
通过合作探究为什么要自立
情感态度价值观
培养学生自立意识和观念
教材分析
重难点
为什么人生需要自立
教学设想
教法
情景法，讨论法
学法
自主合作探究
教具
多媒体教具
课堂设计
一、 目标展示
1.学习和了解为什么人生需自立相关知识
2.通过合作探究为什么要自立
3.培养学生自立意识和观念
二、 预习检测
1.通过预习初步了解自立对自己成长有什么好处？
2.通过预习了解为什么要自立？
三、 质疑探究
1
2、 自学P36情景材料思考：
说说自立对自己成长有什么好处？
K：有利于健康成长，有利于锻炼我们的生活能力、心理和道德品质。
2自学P37情景材料
.讨论：父母应当支付子女上大学的费用 ： 父母不应当支付子女上大学的费用
提示：我国婚姻法第21条规定：“父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给付给抚养费的权利。”
四、 精讲点拨
为什么人生需要自立？
K: 1.我们不能永远生长在温室和摇篮中
2.自立作为成长过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
3.现在不培养和锻
3、炼自立能力，培养自立的精神，就难以在未来社会中立足。
五、 当堂检测
1.说说自立对自己成长有什么好处？
K：有利于健康成长，有利于锻炼我们的生活能力、心理和道德品质。
2.为什么人生需要自立？
k: 1.我们不能永远生长在温室和摇篮中
2.自立作为成长过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
3.现在不培养和锻炼自立能力，培养自立的精神，就难以在未来社会中立足
六、作业布置
1.通过本节课学习你能说说自立对自己成长有什么好处？
2.结合本节课学习的内容，联系实际说说为什么人生需自立？
板
书
设
计
4、 自立就是自己的事情自己干板书： 自立就是自己的事情自己干
自立人生少年始 人的成长过程是一个不断提高自立能力的
自立的生活表现在方方面面
自己的事情 家庭和学校是人生的起点自己干
人生需自立 成长过程是生活能力的锻炼过程
要从小锻炼自立能力
教学反思
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