资源描述
第一框自己的事自己干
教学目标
知识与技能
学习和了解为什么人生需自立相关知识
过程与方法
通过合作探究为什么要自立
情感态度价值观
培养学生自立意识和观念
教材分析
重难点
为什么人生需要自立
教学设想
教法
情景法,讨论法
学法
自主合作探究
教具
多媒体教具
课堂设计
一、 目标展示
1.学习和了解为什么人生需自立相关知识
2.通过合作探究为什么要自立
3.培养学生自立意识和观念
二、 预习检测
1.通过预习初步了解自立对自己成长有什么好处?
2.通过预习了解为什么要自立?
三、 质疑探究
1, 自学P36情景材料思考:
说说自立对自己成长有什么好处?
K:有利于健康成长,有利于锻炼我们的生活能力、心理和道德品质。
2自学P37情景材料
.讨论:父母应当支付子女上大学的费用 : 父母不应当支付子女上大学的费用
提示:我国婚姻法第21条规定:“父母对子女有抚养教育的义务,子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给付给抚养费的权利。”
四、 精讲点拨
为什么人生需要自立?
K: 1.我们不能永远生长在温室和摇篮中
2.自立作为成长过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。
3.现在不培养和锻炼自立能力,培养自立的精神,就难以在未来社会中立足。
五、 当堂检测
1.说说自立对自己成长有什么好处?
K:有利于健康成长,有利于锻炼我们的生活能力、心理和道德品质。
2.为什么人生需要自立?
k: 1.我们不能永远生长在温室和摇篮中
2.自立作为成长过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。
3.现在不培养和锻炼自立能力,培养自立的精神,就难以在未来社会中立足
六、作业布置
1.通过本节课学习你能说说自立对自己成长有什么好处?
2.结合本节课学习的内容,联系实际说说为什么人生需自立?
板
书
设
计
自立就是自己的事情自己干板书: 自立就是自己的事情自己干
自立人生少年始 人的成长过程是一个不断提高自立能力的
自立的生活表现在方方面面
自己的事情 家庭和学校是人生的起点自己干
人生需自立 成长过程是生活能力的锻炼过程
要从小锻炼自立能力
教学反思
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