1、第八课第二课时灿烂的文明之花教学设计教学目标：1、知识目标：精神文明建设的根本任务。2、能力目标：认识到社会主义思想道德建设的必要性；自觉做一个“四有”公民。3、情感态度价值观目标：自觉遵守公民基本道德规范；以实际行动投身于精神文明创建活动之中。教学重点：精神文明建设的根本任务。教学难点：以实际行动投身于精神文明创建活动之中。教学方法：情感激励法、目标教学法、教学手段：多媒体教学时间：教学过程：【导入新课】1、什么是发展先进文化？2、怎样加强思想道德建设？【讲授新课】二、灿烂的文明之花1、 神州遍开文明花（1） 丰富多采的精神文明创建活动创建文明城市的活动“创三优”活动：创建优美环境、建立优良
2、秩序、搞好优质服务创建文明村镇的活动“文明户的评选、文化科技卫生“三下乡活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。活动：【填写106页表格】名称作用环保见行动增强人们的环保意识、美化环境、增强社会责任感等文化科技卫生“三下乡”活动增强人们的科学意识、科学精神、人才意识、健康意识，培养人们的奉献精神，增强社会的凝聚力等保护母亲河志愿者行动有利于保护环境，增强人们的环境意识、社会责任感、团结合作的精神等（2）社会主义精神文明建设的根本任务提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。（3）精神文明创建活动的积极作用丰富多彩的精神文明创建活动，推动了
3、经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。2、细微之处见行动（1）辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制小组活动探究：（分组讨论，学生代表发言）【在我们周围有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。】表现：色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。危害：败坏社会风气，损害精神文明建设。小组面对不健康的文化，我们应该怎么做？（略）A、国家和社会：B、学校和家庭 ：C、我们自己 ：（2）积极参与各种精神文明创建活动洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足
4、而安全的社区靠你我他来共同创造。活动：【如果你是居民，你会想到？ 】张大爷：社区公共卫生问题李大妈：社区居民缺少交流吴先生：缺少健身娱乐设施年轻妈妈：小孩的安全保障【如果你是居委会主任，最想做的三件事是 】如：开展“社区是我家，卫生靠大家”活动开设一个“社区康乐中心”，参加健身娱乐并增加交流的机会，设置儿童娱乐场地召开社区交通安全会议，开辟一条“专用国道”，保障儿童安全活动：【为奥运献上一份“奥运形象规划”】面临的问题：人们在语言、行为、服务、礼仪、环境等方面还存在着京骂、国骂、随地吐痰、乱扔废弃物、乱贴小广告、乱穿乱行、服务不规范等问题。目标：向世界人民展示一个开放、繁荣、文明的中国形象。宗
5、旨：坚持以人为本，尊重人、关心人、教育人、鼓励人、凝聚人，全心全意为外国朋友半好事。活动步骤：第一步：情感酝酿。播放奥运宣传片，引发学生的想象。第二步：成立小组。分成小组，确定组长。第三步：小组竞赛。第四步：作品评比。第五步：齐心协力。集中全班同学的智慧，做出一份最好的形象规划，作为对2008年奥运会的献礼。第六步：珍藏规划。拓展探究：【为共创文明和谐校园献计献策】【课堂小结】社会是我们共同的家，精神文明创建活动关系你我他，让我们一起行动起来，积极役身于精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。【练习设计】练习册：66页74页【作业设计】1、社会主义精神文明建设的根本任务？【板书设计】二、灿烂的文明之花1、神州遍开文明花（1）丰富多采的精神文明创建活动（2）社会主义精神文明建设的根本任务（3）精神文明创建活动的积极作用2、细微之处见行动（1）辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制（2）积极参与各种精神文明创建活动【教学反思】
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