1、伟人细胞教学目标：1.认识作品中展现的多姿多彩的中学生活2.能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。3.通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。教学重点：概括并复述文章主要情节，分析人物特点。教学难点：对文章主题的理解第一课时一、导入新课许多同学都有理想，并在不断地努力着，可也有一小部分同学自命不凡，自称天才，拥有许许多多的幻想，总想在某件大事中一举成名，成为伟人。今天，我们就要认识一位，他就是男生贾里。（板书：伟人细胞）二、作者简介 秦文君，当代女作家，可以说儿童文学中幽默和戏剧性创作因秦文君而成大气候，大大的向前推进了一步。作品有男生贾里、女生贾梅、小鬼鲁智深、小妖林晓梅。三、速读课文，解决
2、文中生字词道听途说：在道路上听到，在道路上传说，毫无根据。 一鸣惊人：比喻平时默默无闻，突然有惊人表现。 咬文嚼字：这里指不重视实际，只在字句上纠缠。 出谋画策（又作“出谋划策”）：出主意，定计谋。 可歌可泣：值得歌颂，使人感动的泪流，事迹感人。 沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧腾，形容议论纷纷。 2、教师检查。3、学生指读，全班齐读。四、细读课文，理清文章脉络。贾里追求伟人细胞经历了哪几件事？试着用最简洁的语言概括出来。、学生自读课文，思考文中写了几件事，试着用最简洁的语言概括出来。、小组讨论。、全班交流，教师点拨。板书：化敌为友矮个风度打工失败分书成功五、作业1、复习本课生字词2、思考贾里失败和
3、成功的原因。教学反思：伟人细胞第二课时一、导入：1提问，上节课我们读了贾里的哪几件事？你能说一说他失败和成功的原因吗？化敌为友 矮个风度 打工失败 意外成功失败原因：第一次是因为他把同学定为恨的对象，注定要失败。（同学之间应相互友爱，帮助）；第二次是因为想通过改变形体以成为公众注目的人物；第三次是因为他只想凭借打工一鸣惊人，出发点错误，注定要失败。（总的说来，失败主要是因为他“伟人计划”动机不当，不切实际，充满个人主义色彩，加上年龄小，缺乏人生阅历，便注定了他的“伟人计划”要失败）成功原因：因为他有不怕吃亏的正确想法，从小事做起，无形中放弃了不切实际的追求。2这节课我们对贾里进行更深的研究。二
4、、人物形象分析1日记中，贾里认为自己是怎样的人？由此你们认为他是个怎样的人？2使他成名的鸡毛蒜皮的小事体现了他怎样的性格特征。（不怕吃亏）3贾里为自己是个“普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”而懊恼，你准备怎样劝说他？“鸡毛蒜皮”的小事中包含着伟大的因素，只有做好小事发展下去才能做好惊天动地的大事。平凡中生就伟大。4贾里那些轰轰烈烈而且欲“一鸣惊人”的行为就只能充诉着个人主义的色彩，而毫无可取之处了吗？联系具体章节品评A鲁智胜提议拿小刀去划邱士力的车胎，贾里认为缺乏“大师”风度，懒得去做。B运动会上反对播放软绵绵的流行音乐。抗议后又以小号队来纠正靡靡之音。C打工计划中主动推荐自己，写推荐信。三、贾里失败的教训和成功的原因给我们怎样的启示？ 树立远大的志向，从小事做起，从现在做起。四、课堂活动你最崇拜的“伟人”是谁？什么原因？是否有有效的实际行动？
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