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山西省忻州市第六中学七年级语文下册 登上地球之巅教案 新人教版.doc

1、登上地球之巅教案 课题 登上地球之巅 反思与补救 教学 目标 1.培养学生整体感知课文的能力,并能有重点的复述课文。 2.体会抓住景物特点生动的描写景物的写法。 3.学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。 重点 难点 1、有详有略的复述课文,体会抓住景物特点生动的描写景物的写法。 2、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。 教学 方法 引导阅读,把握重点 阅读、思考、探究 教学设计 一、看图了解 1.作者简介 郭超人(1934—2000),男,湖北武穴人,汉族,中共党员,高级记者,曾任新

2、华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。 2、珠穆朗玛峰 中国西部的山脉,大多横亘绵长,山体高峻雄伟。位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉,绵延长达2400多公里,主脉海拔平均超过6000米,是世界上最雄伟的山脉。 在喜马拉雅山脉之中,海拔在7000米以上的高峰有40座,8000米以上的有11座,著名的有南峰、希夏邦马峰、干城章嘉峰。“喜马拉雅”在藏语中就是“冰雪之乡”的意思。这里终年冰雪覆盖,一座座冰峰如倚天的宝剑,一条条冰川像蜿蜒的银蛇。其中最为高耸的则是位于中国和尼

3、泊尔边界上的珠穆朗玛峰,它高达8844。43米,(2005年中国国家测绘局测定)是世界最高峰。 珠穆朗玛峰,峰高势伟,地理环境独特,峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度。山上一些地方常年积雪不化,冰川、冰坡、冰塔林到处可见。峰顶空气稀薄,空气的含氧量只有东部平原地区的四分之一,经常刮七、八级大风。十二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,弥漫天际。 珠峰所在的喜马拉雅山地区原是一片海洋,在漫长的地质年代,从陆地上冲刷来大量的碎石和泥沙,堆积在喜马拉雅山地区,形成了这里厚达3万米以上的海相沉积岩层。以后,由于强烈的造山运动,使喜马拉雅山地区受挤压而猛烈抬升,据测算,平均每一万年大约升高20

4、~30米,直至如今,喜马拉雅山区仍处在不断上升之中。 3、激趣引读: 1960年3月19日,中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这里,就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员,他们来自祖国各地,来自各行各业,他们有一个共同的目标:登上珠峰,为国争光。在大本营,他们战天斗地,与风雪搏斗,表现出革命乐观主义精神。为了尽早征服珠峰,他们争分夺秒,做了大量周密的准备工作。 为确保登顶成功,登山队进行了许多适应性的行军。登山队决定把夺取珠峰的战斗分成四个“战役”来进行,分别制定到达6400米、7600米和8300米的攀登高度,再返回大本营的计划,

5、最后从8300米处突击顶峰。3月27日傍晚,登山队员完成了第一个“战役”,安全返回大本营。28日,另一批登山队员出发了,打响了第二个“战役”。这一次的难度明显比第一阶段高,冰崩和雪崩随时都可能出现。登山队员十多个小时没吃饭,没喝水,硬是打通了通往北坳的大道。4月11日,队长史占春带领队员沿着副队长许竞打通的道路,终于上升到7300米的高度,为第三次行军到达8000米以上的进军路线,进行了必要的侦察并确定了初步方案。29日,登山队开始了第三次征服高度的战斗。行军过程中,有的人因为缺氧而晕倒,但困难吓不倒他们,经过两天的奋斗,他们终于安全到达7600米 二、扎实基础 1.给加点字注音 耸立_

6、__ 缭绕___ 峰巅___ 摄氏度___ 滞留___ 崎岖___ 窒息___ 轮廓___ 2、辨析下列形似字,注音并组词 燎( )___锐( )___稿( )___协( )___ 缭( )___蜕( )___搞( )___胁( )___ 3.成语填空 养精蓄( ) 斩钉( )铁 异口同( ) 齐心( )力 勇往直( ) 步( )艰难 头( )眼花 腰( )背痛 4.课文内容填空 ……刘连满( )过度疲劳,体力已经非常衰弱,

7、每走一步( )会不自觉地摔倒,( )他缓缓地站起来,仍然一偏一倒地继续往前走着。 三、合作探究(以小组讨论) 整体感悟课文后回答 1.在登顶过程中,登山队员要克服的困难有哪些?他们是靠什么来克服这些困难的? 2.本文选材详略得当,文中详写了哪两个典型事例?这样写有什么好处? 3.课文中有不少自然景物描写,它们在文章中起什么作用? 4.刘连满最终没有登上主峰,可文中反倒写他的文字最多,为什么? 5、整个过程,体现了他们什么精神? 6、文章是按照什么顺序,写出登山全过程的? 四、品读理解(自由拓展) 1、从全文内容看,最使你感动的语句是哪些?并说

8、出理由。 2、想象一下,我们的教室层高一般为三米左右,珠穆朗玛峰的海拔高度相当于几层楼高?给你的感觉如何?说说你的想法。 3、学了这篇课文后,对你的学习和生活有什么启示? 五总结课文 【板书设计】 二三 登上地球之巅 山巅 路险 人类登上 空气 稀薄 探险合作 地球之巅 环境 恶劣 牺牲奉献 飞鸟 难攀 【总结反思】

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