ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:17KB ,
资源ID:7870177      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7870177.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(七年级政治上册 4.10 假如我是你导学案 教科版.doc)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

七年级政治上册 4.10 假如我是你导学案 教科版.doc

1、第十课假如我是你名句欣赏: 做人,最重要就是即要了解昨天的“我”,又要认识今天的“我”,更要追求明天的“我”。 世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。(法国 雨果)一、明确学习目标(一)自学目标1知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。2懂得尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。3懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事。(二)、互学目标体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助,养成乐于助人的品质。知识要点二、学习新授(引导

2、自主学习):明确识记1-6个要点1、在现代社会,平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作,是成功人际交往的前提,是文明交往的内在基础。(P76)2、平等待人是人与人之间进行社会交往,建立良好人际关系的基本前提。(P76)3、学会理解的关键是学会换位思考。(P82)4、孔子的“己所不欲,勿施于人”,深刻地阐释了换位思考的含义:自己不希望的事情,不要强加给别人。5、关心他人表现为对他人的关心、重视、尊重和同情等。(P83)6、帮助他人是善心和爱心的表现。(P84)三、合作完成目标1、宽容包括哪些内容?(P81)答:宽容他人的不同之处;宽容他人的不同观点,不把自己的观点强加给别人;对于他人的成

3、绩、长处和优点,不嫉妒;对于别人的缺点和不足、错误和过失,不过分苛责。2、如何关心他人?(P83) 答:关心他人,不仅要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况,也要关心他人的情绪、愿望和需要等,并在他人需要时,及时伸出真诚的援助之手。四、深入探究(一)、浏览了引言部分,你肯定知道了成功交往的艺术主要有:礼貌待人、善于表达、学会倾听。(P85)(看标题 知其意)(二)现在我们大家一起学习本节课的第一个问题“礼貌的力量”, 明确以下主要知识点 :1、文明礼貌首先反映在:语言上。(P85)2、与陌生人交往的第一步是:打招呼。(P86)3、建立融洽的人际关系常用的礼貌用语有:“您好”、“请”、“谢谢”

4、、“对不起”、“没关系”等。(P85)4、礼貌待人包括哪两个方面?礼貌待人方面最不可忽视的是什么?小组展示:礼貌待人包括语言文明和行为文明两个方面。行为文明的要求包括:谦虚、恭敬、彬彬有礼和微笑等。礼貌待人方面最不可忽视的是微笑。微笑在交往中,最不可忽视的是(社会交往中最富有吸引力、最有价值)的面部表情。(P87) 5、为什么说“礼貌是人类共处的金钥匙” (变化题:为什么说礼貌的力量是巨大的?)(P89)自我展示:在日常生活中,同样的一件事情,如果我们有礼貌就可能办好。反之则可能办不好,甚至把事情搞得一团糟。(三)、接下来我们一起学习第二个问题,“表达与倾诉”(共同完成下列目标) 。1、什么是

5、倾听?表达的首要技巧是什么?答:倾听就是听他人表达或倾诉。表达的首要技巧是说话简单明白。2、倾听过程要注意什么?答:要保持专心、尊重与体谅的态度,切忌三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。3、积极倾听的技巧分为几个部分?(P91) 答:言语技巧和非言语技巧4、要想成功地与人交往,建立良好的人际关系,要注意做好那几点?(P92)答:积极参与他人的活动,努力让别人接受和接受别人学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调学会化解矛盾冲突和矛盾5、倾听的言语技巧答:应和 解释 总结五、达标及反馈1、表达的首要技巧是:_。2、为什么说礼貌的力量是巨大的?(P89)3、积极倾听的技巧分为几个部分?(P91)4、如何正确对待他人的评价?5、要想成功地与人交往,建立良好的人际关系,要注意做好那几点? 6、怎样培养良好的性格?(培养良好性格的途径)(P66)答:读好书交益友学榜样多参与常反省7、中学生如何平等待人、尊重他人?(P79)答:我们在与人交往中,要注意尊重他人。要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人,不轻视或歧视他人。8、学习是中学生活的全部吗?谈谈你的看法。(答案见思品练习册p61页四大题2小题)

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服