1、第七课 幼时记趣教学目标：、疏通文句，把握文章内容。、了解作者童年生活的乐趣，体会作者童年时期观察昆虫的乐趣。、探寻作者物外之趣的来源。教学重点、难点：1、能流畅地朗读这篇文章。2、疏通文句，口头翻译课文，复述课文内容。教学方法与手段： 以多种样式的诵读为主，教师点拨，学生自主探究教师活动学生活动二 备一、 导入新课 1.教师导入： 同学们，我们每个人都有自己美好的童年。那么童年的歌谣、童年的玩伴、童年的趣事是不上还历历在目呢？清代著名文学家沈复也和大家一样有过快乐的童年，他写的一篇幼时记趣就记叙了他儿时的一些趣事，那今天我们就一起来学习一下这篇文章，一起来感受一下大文学家的童真童趣。（板书课
2、题） 2.简介作品及作者 二、 检查预习 1.读准下列加点字。 童稚（zh）藐小（mio）鹤唳（l）凹凸（ot）沟壑（h）庞然大物（png）怡然称快（y）土砾（l）项为之强（jing）癞蛤蟆（li） 2.常见文言词积累。 实词积累：余：我。 明察秋毫：眼力可以看清极其细小的东西。明：眼力。察：看清。毫：秋天鸟兽身上新长出的细毛，比喻极其细小的东西 故：所以 私：私下里 拟：比 强：僵硬的意思 怡然称快：高兴得连声叫好 庞然大物：很大的东西 拔山倒树：搬开土山，撞到大树，拔，移，搬开 虚词积累： 之：物外之趣：的。 心之所向：助词，没有实在意义。 昂首观之：代词，代蚊子。 项为之强：代词，代“昂
3、首观之”。 以：徐喷以烟，用。 或：连词，或者。 其：使其冲烟飞鸣：代词，蚊子。 常蹲其身：代词，自己的 盖：连词“原来是” 为：项为之强：因为字同义不同的字： 观：昂首观之（看）作青云鹤观（景象、景观） 察：明察秋毫（看到、看清）必细察其纹理（观察） 神：定神细视（精神、注意力）神游其中（感受、想象力） 时：余忆童稚时（时候）故时有物外之趣（经常） 以：徐喷以烟（经常）以丛草为林（介词，把） 为：项为之强（因为）以丛草为林（当作） 之：昂首观之（代词，它，指蚊子） 故时有物外之趣（助词，的） 心之所向（位于主谓之间取消句子独立性） 项为之强（代词，指“昂首观之”） 观之正浓（代词，指“二虫”） 驱之别院（代词，指“蛤蟆”） 成语：明察秋毫庞然大物怡然自得 通假字：项为之强“强”通“僵”三、总结并布置作业：背诵理解字词，疏通全文大意。学生议论检查预习学生口读学生结合文下注释，思考合作交流。授后小记：
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