资源描述
第七课 幼时记趣
教学目标:
1、疏通文句,把握文章内容。
2、了解作者童年生活的乐趣,体会作者童年时期观察昆虫的乐趣。
3、探寻作者物外之趣的来源。
教学重点、难点:
1、能流畅地朗读这篇文章。
2、疏通文句,口头翻译课文,复述课文内容。
教学方法与手段:
以多种样式的诵读为主,教师点拨,学生自主探究
教师活动
学生活动
二 备
一、 导入新课
1.教师导入:
同学们,我们每个人都有自己美好的童年。那么童年的歌谣、童年的玩伴、童年的趣事……是不上还历历在目呢?清代著名文学家沈复也和大家一样有过快乐的童年,他写的一篇《幼时记趣》就记叙了他儿时的一些趣事,那今天我们就一起来学习一下这篇文章,一起来感受一下大文学家的童真童趣。(板书课题)
2.简介作品及作者
二、 检查预习
1.读准下列加点字。
童稚(zhì) 藐小(miǎo) 鹤唳(lì) 凹凸(āo tū) 沟壑(hè) 庞然大物(páng) 怡然称快(yí) 土砾(lì) 项为之强(jiāng) 癞蛤蟆(lài)
2.常见文言词积累。
实词积累:
余:我 。
明察秋毫:眼力可以看清极其细小的东西。明:眼力。察:看清。毫:秋天鸟兽身上新长出的细毛,比喻极其细小的东西
故:所以
私:私下里
拟:比
强:僵硬的意思
怡然称快:高兴得连声叫好
庞然大物:很大的东西
拔山倒树:搬开土山,撞到大树,拔,移,搬开
虚词积累:
之: 物外之趣:的。
心之所向:助词,没有实在意义 。
昂首观之:代词,代蚊子。
项为之强:代词,代“昂首观之”。
以:徐喷以烟,用。
或:连词,或者。
其:使其冲烟飞鸣:代词, 蚊子。
常蹲其身: 代词,自己的
盖:连词“原来是”
为:项为之强:因为
字同义不同的字:
观: 昂首观之(看) 作青云鹤观(景象、景观)
察: 明察秋毫(看到、看清) 必细察其纹理(观察)
神: 定神细视(精神、注意力) 神游其中(感受、想象力)
时: 余忆童稚时(时候) 故时有物外之趣(经常)
以: 徐喷以烟(经常) 以丛草为林(介词,把)
为: 项为之强(因为) 以丛草为林(当作)
之: 昂首观之(代词,它,指蚊子)
故时有物外之趣(助词,的)
心之所向(位于主谓之间取消句子独立性)
项为之强(代词,指“昂首观之”)
观之正浓(代词,指“二虫”)
驱之别院(代词,指“蛤蟆”)
成语: 明察秋毫 庞然大物 怡然自得
通假字: 项为之强 “强”通“僵”
三、总结并布置作业:
背诵理解字词,疏通全文大意。
学生议论
检查预习
学生口读
学生结合文下
注释,思考合作交流。
授后小记:
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