1、把握青春，珍爱友谊
教学目标：
（一）情感、态度、价值观
以积极的心态与异性同学交往。
（二）能力
提高正确认识异性同学交往的能力。
（三）知识
正确认识与异性同学交往的必要性，明确异性同学交往的重要性。
教学难点：
男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点。
教学方式、方法：
1、采用讨论的方式进行教学。
2、引导学生结合自身实际来认识异性同学交往。
教学准备：
1、学生准备：了解周围同学和社会上其他人对男女同学交往的看法。
2、教师准备：了解有关青春期心理和异性间沟通方面的理论，调查了解学生在实际生活中经常遇到的影响 同学交往方面的问题。
教学过程
2、
一、创设情景、自主感悟
散文诗朗诵：（由学生朗诵 一首赞美青春的散文诗）
思考:你有何感悟?
二、出示导学提纲、学习自主学习
1、为什么男女同学交往是不可缺少的交往？
2、男女同学正常交往有什么重要性？
3、你怎样认识男女同学交往的利与弊？
三、展示学习成果 、小组互助提升
1、第一、二、组同学展示：为什么男女同学交往是不可缺少的交往？
2、第三、四组同学展示：男女同学交往有什么重要性？
3、第五、六组同学展示：怎样认识男女同学交往的利与弊？
四、合作学习、共同探究（师生互动、反思归纳）
1、正确认识异性同学间的交往和友谊
情境活动一：( 见教材P14页材料)
3、议一议：
初一（3）班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么收获？
谈一谈：
自己对男女同学交往的看法。
教师讲述：
男女同学交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，它在个体成长过程中的各个阶段都是不可缺少的。
2、正常交往 个同进步
情境活动二：（见教材P15页材料）
谈一谈：（指导学生讨论回答）
初一（1）班的男生和女生交往发生了怎样的变化？
说一说：
与异性同学的正常交往，对自己的学习有怎样的帮助？
教师讲述：
（按教材简要讲述后板书结论）
（1）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率
议一议：（教
4、材P16页材料）
①男同学的个性特点：
②女同学的个性特点：
③男女同学交往对自己的个性发展有何作用？请举例说明。
教师讲述：
男女同学在性格、兴趣、意志等方面各有特点，互有优势。彼此之间的正常交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。（板书结论）
（2）男女同学的正常交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展
做一做：（见教材p17页材料）（指导学生讨论交流）
（3）学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往
教师讲述：
在现实生活中，男女同学之间一般都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。但是，也
5、有一些同学，由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。比如：有的同学不愿与异性同学接触，或与某个异性同学交往过密等。这都会产生一些情绪和行为上的困扰，以至于妨碍学习进步和身心健康。因此，我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
五、生活在线
最近，东东的电话特别多，许多是女生 打来的，都是问作业商量问题的，但是东东的妈妈还是很担心，怕他和女生交往会影响学习 ，越发严格地看管他的一举一动，他看出妈妈的小心思，也感觉有一点无奈，他很想获得妈妈的尊重、理解、信任。
思考：1、如果你是东东，将会怎样处理这一问题？
2、请同学们为他提供至少两种不同的解决方案，并分析将会产生这样的影响？
学生：讨论分析。
教师：鼓励学生发表不同的看法，集思广益，从不同的角度对这一问题进行分析。
六、收获平台
1、对一些同学交往的重要性，我是这样认识的：
2、男女同学之间正常交往对个人成长有着重要作用;
七、练习补偿、检测成果
让学习做助学
八、布置作业：
1、怎样认识异性同学间的正常交往？（教材P15页）
2、与异性同学正常交往对自己的成长有何意义？（教材P16——17页）
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