第六课时 口语交际知识与技能：学生要掌握口语交际中的教学重点词语的用法。过程与方法：学生能用口语交际中的教学重点词语情感态度与价值观：体会一个父亲对女儿的关爱之情。教学重点：掌握口语交际中的教学重点词语，信息能准确的判断。教学难点：所学过的知识运用在日常生活中能口语交际。处理方式：给学生多听，多说来处理。教学与学习手段： 录音文本教学方法：讲解法，引导法，判断法学习方式：合作学习方式教学内容：1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能，板书课题。讲解口语交际中的教学重点词语的用法。让学生判断，纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。用口语交际中的教学重点词语的造句。口语交际一，听对话，选择正确答案。1.A.听音乐 B.看电视 C.读书 D.写东西 （ B ）2.A.大家不喜欢他过去的发型 . 大家还没看见他的新发型C. 大家喜欢他现在的发型 D. 大家不喜欢他现在的发型（ D ）3.他不愿意去 .他想自己去C.他看过了 D.他想和女的一起去 （ A ）二听短文，选择正确的答案。1.A4.8米 .5.5米 C.2米 D.4.8-5.6米 （ D ）2.亚洲 .欧洲 C.非洲 D.美洲 （ C ）3.草 B肉 C.树叶 D.果实 （ A ）课堂小结：板书设计： 一、选择题 二、选择题 三、回答问题布置作业：预习新课。课后反思：
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