1、日新又新我常新教学设计一导入：展示15位美丽金花的照片，告知学生这些都是我们广西卫视寻找金花栏目所寻找到的金花姐姐们。今天我们的课堂也请来了两位金花姐姐，下面就让我们一起来认识一下她们。二讲授新课（一）活动一：我来做评委！展示：1号金花：马剑霞 和2号金花：黄小小的照片请同学们评一评她们两人谁是最美丽金花？（总共四项评比内容）1. 比外表2. 比自我介绍3. 比内心4. 比答记者问请学生谈一谈自己做评委的感悟? 即我们应该如何去认识他人？生：师总结知识：我们要学会正确认识他人要全面认识他人。（1）既要认识她/他的外表，也要认识她/他的内心。因为一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外
2、在美起促进作用。（2）每个人都有自己的优点和缺点，认识一个人，既要认识她/他的优点，还要认识她/他的缺点。要用发展的眼光看待他人。日新又新我常新，每个人都是变化发展的，他人的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待他人。师过渡语：俗话说：旁观者清，当事者迷。作为评委，即旁观者的我们通过做评委学会了要正确去认识他人。那么，对于我们自己呢？我们是否真如俗话所说的那样：当事者迷呢？(二) 活动二：我来做主角！1. 我眼中的我（自我小反思）现在的我我给自己来打分（满分10分）优点缺点与小学时相比有哪些重大变化？习惯方面学识方面性格方面能力方面其他方面2. 大家眼中的我（课前小调查）师提示同学
3、们：我们要重视大家对你的态度与评价，冷静分析，既不盲从，也不忽视。做到有则改之，无则加勉。师提问学生：在上述活动中，我们分别运用了哪些途径来认识自己？生：师总结知识： 认识自我的途径有： 通过自我观察、反思；通过他人评价；通过集体评价请同学谈一谈自己做主角的感悟？即如何正确认识自己？生：各抒己见师总结知识：我们要学会正确认识自己要全面认识自己（1）既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 （2）既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 要用发展的眼光看待自己日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。三结束课程教师寄歌：一天一个太阳， 点亮新的希望；一天一个梦想， 快乐、幸福、安康。一天一个月亮， 每天都不寻常；一天一个自我， 会有新的变化；可爱的同学，亲爱的朋友，我们一起呼喊：学会认识自己， 全面、发展、客观 。
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