1、人工作者
人教版二年级数学下册
5.3混合运算(3)
学习内容:课本P49页
学习目标:
1.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序,学会计算含有括号的两步式题.
2.培养学生迁移类推的能力,提高计算能力.
3.培养学生的学习兴趣和敢于探索的科学精神,训练学生养成认真审题、仔细验算的良好习惯.
学习重点:使学生掌握混合运算顺序,能熟练地进行计算
学习难点:帮助学生
2、利用知识的迁移,探索混合运算的运算顺序
学习过程:
自主学习:
1.有括号的算式里,要先 。
2.自学例3,计算。
7×(7-5) (77-42)÷7
合作探究:
例题变式
7×7-5 7÷(7-5)
77-42÷7 (77-42)×7
(1)、括号去掉后,计算顺序变了吗?
(2)、上面题的计算结果一样吗?为什么?
(4)、 讨论每题两个式子与例题的不同。
(5)、 小组内讨论这样的综合算式的运算顺序是什么。
3、运算规律总结:1.算式里,有括号的,要先 。
练一练:课本P49“做一做”
课堂小结:通过今天的学习,我知道了:
我解决不了的问题是: