1、《单音与和声》
课 题
7.1《单音与和声》
教
学
重 点
怎样处理不同集体中的多重责任。
难 点
怎样认识集体中的小群体与集体的关系。
方 法
讲授法、讨论法、练习法、任务驱动法、自主学习法
手 段
一体机
达标
检测
必做题
《南方新课堂》
选做题
教 学 过 程
课 堂 模 式
教 师 活 动
学 生 活 动
目 标
【教学目标】
知识目标：知道人在多个集体中承担多重责任，知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系，理解怎样处理集体中的小群体与
2、集体的关系
能力目标：结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体以及集体中的小群体关系的能力
情感、态度与价值观目标：初步树立面对集体时的主人翁意识与责任感，能理解集体中的小群体与集体的关系
四、具体目标：
1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？（为什么个人节奏与集体旋律会发生冲突？） P67
2.怎样排解角色冲突? P68
3.小群体是怎样形成的？ P69
4.正确看待小群体的作用？ P69-70
1.齐读目标，加深印象
2.明确重点，了解难点
导 学
一、导入新课：音乐串串烧
二、布置自学：展示具体目标，布置任务
三、启导精思：
各就各位
置身其中
角色与责任
经验分享
角色扮演：扮演教材70页探究与分享中的人物
四、课堂总结
五、延伸拓展：展示拓展资料
六、思维导图
1.观看材料，思考回答
2.自学课本，合作交流
3.聆听点拨，形成共识
4.适度探究，升华提高
检 测
1.布置练习：《南方新课堂》单选题
2.讲评点拨。
完成练习，小组互评；
提出疑难，聆听解惑。
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