1、
Excel表格的修饰
一、教学目标
1、知识与技能：
掌握Excel工作表修饰与美化。
2、过程与方法：
①、通过比较、分析、尝试的方法，培养学生的动手实践能力；
②、通过小组协同合作，培养学生自主学习、相互协作的能力。
3、情感态度价值观：
①、通过探究学习活动，激发学生探索的欲望和培养创新精神；
②、通过对工作表的美化，初步培养学生的审美意识。
二、教学重点
Excel工作表修饰与美化。
三、教学难点
Excel工作表修饰与美化。
四、教学方法
教师演示、学生探究、实践
五、教学过程
（一）情境导入
在上几节的学习中，我们已经学会了Excel表格的制
2、作，我们都希望表格漂亮，美观。下面，我们就来装扮一下“ 测量固体密度“这一实验表格。
（二）学习新知：
新课讲授：教师要求学生打开指定文件中的“测量固体密度”表格，进行以下操作。
（1）对表格的标题进行修饰
a.对标题进行合并及居中（详细操作见课本）；
b.设置标题的字体，字号及颜色；
教师操作完后学生按照步骤进行上机操作，在操作的过程中，同桌之间可相互检查，在互相协助下完成，
演示：请操作熟练的学生为全班演示操作过程。复习巩固利用合并及居中按扭进行标题修饰的方法。
（2）对表头进行修饰
自己动手将表头设为黑色，12磅黑体字。
教师演示其操作过程；
然后学生按照步骤进行上
3、机操作，在操作的过程中，同桌之间可相互检查，在互相协助下完成，
（3）对表格中的数据进行居中
教师演示其操作过程：
a. 选中单元格区域A2到G7；
b.单击格式栏中的“居中”按钮，表格中的数据就全部居中显示了。
然后学生按照步骤进行上机操作，在操作的过程中，同桌之间可相互检查，在互相协助下完成。
（4）给表格加边框
教师演示其操作过程：
b. 选中单元格区域A2到G7；
b.单击边框按钮右侧的下拉箭头，在边框列表中选择边框样式，全表就加上了粗细一致的表格线。
然后学生按照步骤进行上机操作，在操作的过程中，同桌之间可相互检查，在互相协助下完成
（三）学以致用：
（1）打
4、开指定文件中的以下表格，按要求完成任务。
1988年-2004年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数
年份
届次
承办国
举办城市
金牌数
奖牌榜名次
1988年
第24届
韩国
汉城
5
11
1992年
第25届
西班牙
巴塞罗那
16
4
1996年
第26届
美国
亚特兰大
16
4
2000年
第27届
澳大利亚
悉尼
28
3
2004年
第28届
希腊
雅典
32
2
要求：
（1）标题居中，字体颜色为红色，12号。行高为24
（2）将年份所在的行与列，单元格颜色设为浅黄色
5、
（3）将其他的单元格颜色设为淡蓝色。
（4）将所有的数据的对齐方式设为单元格居中对齐方式 。
学生练习。并加强巡视，积极回答学生的问题，指导个别学生。
对于学生的共同性问题，教师请学生演示或做讲解。
（2）、用excel设计一张如下的课程表格。
实验学校初一课程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
1
数学
语文
数学
英语
语言
2
语文
英语
英语
数学
数学
3
体育
数学
生物
音乐
英语
4
英语
美术
历史
信息
体育
午 间 休 息
下午
5
信息
6、
地理
体育
地理
音乐
6
生物
劳技
语文
作文
劳技
7
历史
自修
美术
作文
自修
8
体育活动
班会
体育活动
阅读
体育活动
（3）．作品展示及评价
以组为单位，每组选派一个代表上机边说边演示，并对作品进行自评，其他学生相互点评，教师适当给予点评，对学生的“亮点”给予充分表扬。
（四）小结
基本知识点：
（1）单元格设置（含字体、字号、字的颜色设置、对齐方式，合并居中，单元格方框及粗细颜色等
（2）行高设置
（3）列宽设置
六、教学反思
本节课学习EXCEL表格的修饰与美化，与上节课相比难度加大，因而在有限的时间内大部分同学能做好任务，但仍旧有一些学生还是不能够完成课堂上的教学内容。
初中信息技术优质课
《Excel表格的修饰》
教案
淇 县 实 验 学 校
徐秀敏
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