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如何与老师正确的相处主持词.doc

1、“尊师重教,构建和谐师生关系”主题班会设计罗汉洞中学 八年级二班教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小组形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行。教育形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、朗诵诗歌、做游戏、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。准备过程: 1、 全面发动。动员全班同学查找资料,搜集素材并集

2、中交班主任。2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小组为单位写一份调查报道。3、在班主任老师的指导下组织排练。4、班会开始前布置教室在黑板上写上尊师重教主题班会的彩色美术字。第一篇(开场)主持甲:尊敬的各位老师 主持乙:亲爱的同学们 合:大家下午好! 主持甲:有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。主持乙:当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。主持甲:如果说学校是知识的源泉,那么在

3、我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。主持乙:今天我们召开一个特别的主题班会:尊师重教,构建和谐师生关系第二篇(学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事)主持甲:尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。从古至今,有很多名人尊师的故事广为流传,成为佳话。下面请听XXX为我们带来的感人故事。主持乙:谁还有更感人的故事,请上来给我们讲讲。主持甲:看来大家知道的故事很多嘛,让xxx同学再来给我们讲一个。第三篇(讨论发言)主持乙:下面我有两个问题想请同学们认真的讨论讨论。问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?问题二:你打算今后怎样尊敬老师?主持甲:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一

4、些错误,并将积极改正,做到尊师重教。主持乙:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。主持甲:老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业主持乙:老师在课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。主持甲:为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。主持乙:处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。合:我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。主持甲:那么我们该怎样尊敬老师呢?第四篇(诗朗颂)主持乙:谁- 把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 同

5、学们:是您!老师!主持甲:下面请大家欣赏XX同学为大家带来的诗朗颂谁 把无知的我们领进宽敞的教室。主持乙:下面再请我们班的XXX同学为大家朗诵一首老师,让我怎样感谢您第五篇(如何与老师正确交往)主持甲:我们每天都与在老师交往,那么我们怎样才能与老师和谐融洽的相处呢?下面请同学们发表一下自己的看法。(学生们踊跃发言)主持甲:师者,所以传道受业解惑也,所以我们对老师应该先以尊敬为重,然后老师也是人,又不是神,如果他们有错误我们也应该去包容他们.最后老师始终喜欢勤学好问的学生,如果你有什么问题应该积极的去问他们.最后的最后就是我自己的一点点经验啦,就是没事多去办公室做做,和老师谈谈心。第六篇(什么是

6、给老师最好的回报?)主持甲:老师呕心沥血培养我们,我们因该怎样回报老师呢?主持乙:有的人想送老师红花,有的人想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?主持甲:请看两位学生的做法:一个同学送老师工艺品,另一个同学,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。那么大家认为哪个同学的做法是给老师最好的回报呢?(同学讨论,发表意见)主持乙:同学们说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送老师这件最称心的礼物吗?同学们:能第七篇(献给老师的歌)主持乙:最后让我们一起为老师唱一首歌:每当我走过老师的窗前第八篇(送老师一句话)主持人:下面请同学们每人送我们敬爱的老师一句话。第九篇(结语)主持甲:今天我们的感悟颇多,下面有请我们的班长再来谈谈。主持甲: 最后有请我们的班主任老师总结。3

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