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文言文中特殊句式的判断说课讲解.ppt

1、中职语文文言文特殊句式的判断,文言文中特殊句式,文言文中特殊句式,判断句,被动句,倒装句,省略句,判断句,用“,者,,也”句式表示。,如:廉颇者,赵之良将也。(,廉颇蔺相如列传,),亚夫者,范增也。(,鸿门宴,),用“,,,者也”句式表示。,如:。(,),沛公之参乘樊哙者也。(,鸿门宴,),用“,,,也”句式表示。,如:赂秦而力亏,破灭之道也。(,六国论,),和氏璧,天下所共传宝也。(,廉颇蔺相如列传,),“,者”、“也”都不用。,如:其人勇士。(,廉颇蔺相如列传,),。(,),谓语前用“乃”、“则”、“必”、“为”等词表示判断。,如:今君乃亡赵走燕。(,廉颇蔺相如列传,),夺项王天下者必沛公

2、也。(,鸿门宴,),今人方为刀俎,我为鱼肉。(,鸿门宴,),用“非”表示否定判断。,如:六国破灭,非兵不利,战不善。(,六国论,),顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。(,劝学,),被动句,用“于”表示被动。,夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。(,廉颇蔺相如列传,),用“见”表示被动。,臣诚恐见欺于王而负赵。(,廉颇蔺相如列传,),用“为”表示被动。,遂为猾胥报充里正役。(,促织,),用“为,所”表示被动。,为国者无使为积威之所劫哉。(,六国论,),以“被”表示被动。,妆成每被秋娘妒。(,琵琶行,),从动词本身领悟出被动意思。,洎牧以谗诛。诛:被杀(,六国论,),感斯人言。感:被感动(,琵琶行,),倒装

3、句,宾语前置。,指的是通常作宾语的成分,放置在谓语动词的前面,以示强调。,A,、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。(常见的疑问词:何、安、谁、胡、孰、焉、曷),君何以知燕王。(,廉颇蔺相如列传,),大王来何操。(,鸿门宴,),B,、否定句中,代词作宾语,宾语前置。(常见的否定词:不、莫、勿、弗、未;常见的代词:余、我、自、己、汝),手指不可屈伸,弗之怠。(,送东阳马生序,),忌不自信。(,邹忌讽齐王纳谏,),古之人不余欺也。(,石钟山记,),C,、为了强调宾语,用“之”、“是”等词语将宾语提前。,句读之不知,惑之不解。(,师说,),何陋之有。(,陋室铭,),D,、介宾短语中宾语前置。,不然,

4、籍何以至此?(,鸿门宴,),歌以赠之。(,琵琶行,),定语后置。,通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却又定语放在中心词之后。,A,、中心词,+,定语,+,者。,求人(可使报秦)者,未得。(,廉颇蔺相如列传,),村中有少年(好事)者。(,促织,),B,、中心词,+,之,+,定语(形容词)。,蚓无爪牙之(利),筋骨之(强)。(,劝学,),苟以天下之(大),而从六国破亡之故事。(,六国论,),C,、中心词,+,数量词。,我持白璧(一双)。(,鸿门宴,),沛公兵(十万),在霸上。(,鸿门宴,),状语后置。,文言文中状语一般以介宾短语的形式(如“于,”,、”以,”,等)作为补语出现。,青,取之

5、于蓝,而青于蓝。(,劝学,),以勇气闻于诸侯。(,廉颇蔺相如列传,),私见张良,具告以事。(,鸿门宴,),主谓倒装。,往往是为了表示强烈的感叹。,甚矣,汝之不惠。(,愚公移山,),美哉,我少年中国。(,少年中国说,),省略句,宾语省略。,毋从(之)俱死也。(,鸿门宴,),归以(之)示成。(,促织,),谓语省略。,夫秦王有虎狼之心,杀人如(恐)不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。(,鸿门宴,),主语省略。,(始皇)南取百越之地。(,过秦论,),(公)度我至军中,公乃入。(,鸿门宴,),介词“于”、“以”省略。,将军战(于)河北,臣战(于)河南。(,鸿门宴,),试与他虫斗,虫尽靡;又试之(以)鸡。(,促织,),省略介词宾语。,竖子不足与谋与(之)谋。(,鸿门宴,),秦王不怿,为(之)一击缶。(,廉颇蔺相如列传,),练习,而今安在哉?,凌万顷之茫然。,苏子与客泛舟游于赤壁之下。,沛公军霸上。,登高而招,臂非加长也,而见者远。,臣诚恐见欺于王。,(宾语前置),(定语后置),(状语后置),(省略句),(判断句),(被动句、状语后置),

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