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1、 《 位置与方向(2) 》导学案 兴宾区河西小学: 年级:三 课题 位置与方向(2) 课时 1节 科目 数学 学习目标: 1、能绘制平面示意图,通过制作平面图的过程,使学生知道如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。 2、通过绘制平面图,培养学生的动手操作能力。在活动中,培养学生合作探究的意识和能力。 3、通过解决问题,使学生体会所学知识在生活中的应用,增强学生学好数学的兴趣和意识。学习重点:能根据任意方向和距离确定物体的位置。 学习难点:对任意角度具体方向的准确描述。 教学内容提要 时间 教学操作流程 所需资 源 听课

2、记录与评价 学生学习事项 教师教导事 项 一、回顾导入,揭示课题 2分 板书课题,揭示题意 引导 课件 直接点题 二、明确目标,指导自学 10分 1、口述学习目标 2、出示自学指导 自学指导 认真看19页内容,思考: (1)怎样画出路线图? (2)、要画出路线示意图,应先确定什么? (5)分钟后比比看谁会画出路线图 引导 评价 课件 口述学习目标 三、自主探究,小组讨论 15分 1、学生自学,教师巡视。 2、你将从大本营向什么方向行进?你是怎样确定方向的? 3、抽生回答。 引导 反馈 评价 教材 自主探究,小组讨论 四、成果检测,交流释疑 8分 1、观察纠错。 2、指名说出错在哪里? 3、全班汇报:组织全班同学进行汇报,并且互相补充。 巡视 反馈 评价 教材 观察纠错 五、归纳总结,当堂训练 5分 1、位置与方向的知识在我们的日常生活中有着广泛的应用,以后大家要到哪里去,都应弄清方向和位置。 2、当堂训练内容:完成书上习题21页3、4题 巡视 反馈 评价 教材

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