1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,篮球赛作文指导,写作小智囊,1、心理描写,2、动作描写,3、神态描写,4、语言描写,对比,比赛开始啦,比赛开始,“嘟”哨声一响，李老师把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始,了。,神态,语言,动作,刻画人物要,要抓住,描写,你能选用,几个呀？,词语超市,涨红了脸 瞪大了眼睛,跃跃欲试 争先恐后 竭尽全力,垂头丧气 兴高采烈 信心十足,屏息凝视,急得脸红脖子粗,吃一堑，长一智,上篮，远投，突破，分球，控球，强打篮下，翻身跳投，小跳步上篮，过人，挡拆配合，投篮.,他像闪电一样绕过一名防守队员。
2、他看准篮筐，双脚一踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐。篮球举过头顶，将球投向篮筐。篮球在空中划过一道弧线，只听“唰”的一声，“进了！”“好球！”我们班的同学欢呼起来。,谢泽璇接到球，在突右冲，到了篮球架下，将球朝空中抛去，可篮球只在球筐上碰了几下，又落了下来，我班啦啦队中传出一声声叹气。,只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，运球后，两个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。,试一试：,当对手最高的男生运着球时，我班较矮的队员从左面抄走了篮球。只听见观众,描写一个人上篮动作很舒展，就说大鹏展翅等等，,突破速度快，动若脱兔，,投篮准就用百步
3、穿杨.,下半场运动员们你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。,在投球的过程中，对方的队员和观众有什么反应呢?,篮球投进了，观众的心情如何?你的心情又如何？,篮球没有投进，,观众的心情如何?,你的心情又怎样呢？,在投篮的过程中，队员和观众有什么反应呢？,顿时，场下鸦雀无声，同学们一个个都睁大眼睛，伸长脖子。我也屏息凝视，生怕我班队员落后。,两个班的啦啦队都扯着嗓子给球员加油，生怕怠慢一秒，声音一浪高过一浪，气冲斗牛。,精彩语句,1.人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。,2.只见他稍稍稳定一下呼吸，投出一个高抛球，“咣“的一声，篮球应声入网。,3.他也不甘示弱，快速地运球，左冲右突
4、攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷”好一个干净利落的空心球!,4.队员们更是生龙活虎了，一个个如猛虎下山，接连不断地抢球、传球、进球。,5.因为四班的主力队员趁我班队员防守的漏洞，投进了一球。这时，场下不断地传出惋惜声，也不断传出欢呼声。,写作小秘诀：,通过神态与动作描写突 显人物的心理活动,比赛结束了,比赛结束,“噢！我们终于胜利了！胜利了！”这时整个球场沸腾，久久地索绕校园，掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲了。,我们都欢呼起来，每个人脸上都洋溢着甜美的笑容、心中充满着无比的欢乐。,终于，裁判吹响了终场的哨声，比赛结束了。经过全体队员地顽强拼搏，我们班终于胜利了！,文章的大体结构,比赛开始：,“嘟”哨声一响，李老师把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始,了。,比赛进行时：,第一个进球：（次详写）最精彩的一个进球：,（详写）,很可惜的一个进球或运球：（次详写）,其它的进球（略写）,比赛结束：,“噢！我们终于胜利了！胜利了！”这时整个球场沸腾了，掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲。,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
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