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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,篮球赛作文指导,写作小智囊,1、心理描写,2、动作描写,3、神态描写,4、语言描写,对比,比赛开始啦,比赛开始,“嘟”哨声一响,李老师把球高高抛起,双方争球的队员同时向上一跃,激烈的争夺开始,了。,神态,语言,动作,刻画人物要,要抓住,描写,你能选用,几个呀?,词语超市,涨红了脸 瞪大了眼睛,跃跃欲试 争先恐后 竭尽全力,垂头丧气 兴高采烈 信心十足,屏息凝视,急得脸红脖子粗,吃一堑,长一智,上篮,远投,突破,分球,控球,强打篮下,翻身跳投,小跳步上篮,过人,挡拆配合,投篮.,他像闪电一样绕过一名防守队员。,他看准篮筐,双脚一踏,飞身跃起,双手把球举过头顶,将球投向篮筐。篮球举过头顶,将球投向篮筐。篮球在空中划过一道弧线,只听“唰”的一声,“进了!”“好球!”我们班的同学欢呼起来。,谢泽璇接到球,在突右冲,到了篮球架下,将球朝空中抛去,可篮球只在球筐上碰了几下,又落了下来,我班啦啦队中传出一声声叹气。,只见他脸涨得通红,双手拿着球,两只胳膊左右摆动着,晃过对方两名防守队员的防守,运球后,两个箭步,纵身一跃,一个腾空,投进一个两分球。,试一试:,当对手最高的男生运着球时,我班较矮的队员从左面抄走了篮球。只听见观众,描写一个人上篮动作很舒展,就说大鹏展翅等等,,突破速度快,动若脱兔,,投篮准就用百步穿杨.,下半场运动员们你争我夺,有的打得汗流浃背,有的脸涨得通红,有的累得跑不动了。,在投球的过程中,对方的队员和观众有什么反应呢?,篮球投进了,观众的心情如何?你的心情又如何?,篮球没有投进,,观众的心情如何?,你的心情又怎样呢?,在投篮的过程中,队员和观众有什么反应呢?,顿时,场下鸦雀无声,同学们一个个都睁大眼睛,伸长脖子。我也屏息凝视,生怕我班队员落后。,两个班的啦啦队都扯着嗓子给球员加油,生怕怠慢一秒,声音一浪高过一浪,气冲斗牛。,精彩语句,1.人人屏住呼吸,个个睁大眼睛。,2.只见他稍稍稳定一下呼吸,投出一个高抛球,“咣“的一声,篮球应声入网。,3.他也不甘示弱,快速地运球,左冲右突攻到篮下,跃起,抬臂,压腕,“刷”好一个干净利落的空心球!,4.队员们更是生龙活虎了,一个个如猛虎下山,接连不断地抢球、传球、进球。,5.因为四班的主力队员趁我班队员防守的漏洞,投进了一球。这时,场下不断地传出惋惜声,也不断传出欢呼声。,写作小秘诀:,通过神态与动作描写突 显人物的心理活动,比赛结束了,比赛结束,“噢!我们终于胜利了!胜利了!”这时整个球场沸腾,久久地索绕校园,掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲了。,我们都欢呼起来,每个人脸上都洋溢着甜美的笑容、心中充满着无比的欢乐。,终于,裁判吹响了终场的哨声,比赛结束了。经过全体队员地顽强拼搏,我们班终于胜利了!,文章的大体结构,比赛开始:,“嘟”哨声一响,李老师把球高高抛起,双方争球的队员同时向上一跃,激烈的争夺开始,了。,比赛进行时:,第一个进球:(次详写)最精彩的一个进球:,(详写),很可惜的一个进球或运球:(次详写),其它的进球(略写),比赛结束:,“噢!我们终于胜利了!胜利了!”这时整个球场沸腾了,掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲。,此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢,
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