1、水平二（三年级）足球脚内侧传球第二课时教案班级：三（1）班 授课教师：夏苗学习内容1、足球（52）：脚内侧传球2、游戏：齐心协力学习目标 进一步学习小足球脚内侧传球的技术，重点掌握以脚内侧击球的中后部，随球跟进的动作。 学习游戏齐心协力传球，提高学生的合作意识，培养团队精神。教学程序学习内容与要求实施过程准备部分一、 课堂常规要求：快、静、齐二、 队列练习：看齐、报数要求：动作规范，队列整齐三、 热身活动1、体育委员集合整队，清点人数，报告教师2、师生问好，宣布上课3、教师口令指挥学生进行队列练习4、教师组织学生慢跑后做徒手操7基本部分一、足球重点：脚触球的部位难点：踢球时全身协调用力二、 游
2、戏：齐心协力游戏方法：五人一组手拉手围成一个圆圈，在各自小组区域内用脚内侧传球，教师发令后，先到达本组区域内队获胜。规则：小组内每位队员在游戏过程中必须用脚内侧传球，踢出圈外则在起点重新开始。1、组织学生复习上节课熟悉球性练习2、小游戏：学生五人一组踢五个标志筒3、逐渐加大游戏的难度4、设疑：怎样踢准标志筒？5、教师讲解示范，强调要点5、学生两人一组互踢固定标志筒6、优生展示，教师点评7、学生进行集体脚内侧传球1、 教师讲解，一组学生配合示范游戏方法，并提出要求2、 学生体验游戏方法的练习3、 分组进行比赛4、 教师进行评价 28结束部分1、 课课练：俯卧撑10各2、 放松练习1、 学生分组进行俯卧撑练习2、 引导学生进行放松练习3、 小结本课情况，收还体育器材5主要器材准备足球40个标志筒20个预计练习密度35%40%预计出现问题1、 学生在传球力度上感觉较差，容易出现用力过大，让同伴接不好球。2、 游戏时学生兴奋容易犯规，教师一定要提示游戏规则。预计练习强度：中
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