全国2010年7月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题.doc

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全国2010年7月高等教育自学考试
美学试题
课程代码：00037

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.《大希庇阿斯篇》的作者是（ ）
A.苏格拉底 B.柏拉图
C.黑格尔 D.鲍姆加登
2.美学的研究对象应该是（ ）
A.美的规律 B.艺术现象
C.审美心理 D.人与世界之间的审美关系
3.区分审美趣味是否健康的标准是（ ）
A.主体的创造性 B.历史的传统性
C.社会的普及性 D.与对象属性的一致性
4.构成审美活动的基本要素是（ ）
A.审美主体与审美对象 B.审美环境与审美条件

C.审美意志与审美愿望 D.审美教育与审美素养
5.审美发生的基本前提是（ ）
A.大脑的发育完备 B.自然环境的变化
C.物质生产劳动 D.社会交往的发展
6.比较自觉的审美活动产生于（ ）
A.距今约300-200万年前 B.距今约30-5万年前
C.距今约5万年前 D.距今约3-1万年前
7.所谓审美形态的二重性是指其（ ）
A.历史生成与个体相对性生成
B.哲学思想对审美形态的统摄性
C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚
D.民族性与世界性的统一
8.以下线条哪种能使人产生优美感（ ）
A.粗犷的直线 B.锐角的折线
C.平直的虚线 D.纤巧的曲线
9.广义的荒诞实质是（ ）
A.对人的异化和局限性的表现 B.对庸人行为的嘲弄
C.对社会流行的批判 D.对人生命运的揭示
10.在审美感知中起主导作用的感官是（ ）
A.视觉与听觉 B.嗅觉与味觉
C.触觉与知觉 D.平衡觉与重力觉
11.在发生认识论看来，用原有的心理图式去进行审美活动是（ ）
A.同化过程 B.调节过程
C.想象过程 D.感悟过程
12.艺术家在创造意象活动中体现自己的人生态度，这是艺术意象的（ ）
A.虚拟性 B.感性
C.想象性 D.情绪性
13.获得精神的放松和快怡，是艺术的（ ）
A.娱乐消遣功能 B.认识功能
C.思想启迪功能 D.社会干预功能
14.艺术品提供给我们最基本的东西是（ ）
A.形象 B.快乐
C.意象 D.感悟
15.所谓艺术技巧是指（ ）
A.艺术思维技巧 B.艺术联系技巧
C.艺术审美技巧 D.艺术操作技巧
16.下列类型中属于时间艺术的是（ ）
A.建筑 B.绘画
C.雕塑 D.音乐
17.“悟”是艺术品鉴赏过程中（ ）
A.所有接受者必定要达到的层次 B.接受主体鉴赏活动的起始环节
C.接受主体感知最终的升华 D.对创作主体意象的复制

18.在西方最明确提出“寓教于乐”的思想家是（ ）
A.苏格拉底 B.柏拉图
C.亚里士多德 D.贺拉斯
19.孔子的美育讲究的是（ ）
A.美善协调 B.天人合一
C.逍遥自在 D.渐修顿悟
20.审美境界的核心是（ ）
A.力量 B.自由
C.学识 D.博爱

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.美学发展经历了以下几个阶段（ ）
A.审美萌芽 B.审美意识
C.审美思想 D.审美学科
E.审美体系
22.将审美归结为本能的理论主要缺点是（ ）
A.混淆了人与动物行为之间质的区别 B.不能得到多数学者的认同
C.缺乏生物学的基础 D.没有考古素材的支撑
E.忽视了审美活动的社会性
23.构成悲剧内涵的核心因素是（ ）
A.奉献 B.冲突
C.抗争 D.毁灭
E.胜利
24.审美趣味的外在表现有（ ）
A.品位 B.个性
C.能力 D.品味
E.兴趣
25.意象的主要类型包括（ ）
A.仿象 B.兴象
C.喻象 D.抽象
E.形象

三、名词解释（本大题共4小题，第26、27小题每小题4分，第28、29小题每小题3分，共14分）
26.审美形态
27.“劳动说”
28.对比联想
29.灵感

四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
30.自然在什么条件下才能成为审美对象？
31.为什么美不能先于人而存在？
32.在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？
33.简述审美活动的特殊性。
34.简述什么是意境以及意象与意境的区别。

五、论述题（本大题共2小题，第35小题14分，第36小题12分，共26分）
35.试分析美育在现代素质教育中的地位。
36.试论述艺术品与非艺术品的联系与区别。
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