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读贲友林的《此岸与彼岸》有感—新ppt课件.pptx

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2、年教教师师新新秀秀”、“江江苏苏省省优优秀秀教教育育工工作作者者”、“江江苏苏省省特特级级教教师师”。自自19901990年年参参加加工工作作以以来来,一一直直任任教教小小学学数数学学,自自觉觉追追求求有有创创意意的的成成功功的的课课堂堂教教学学和和有有个个性性的的深深透透的的教教育育思思考考,逐逐步步形形成成“朴朴实实、细细腻腻、深深刻刻、自自然然”的的教教学学风风格格,所所教教班班级级的的学学生生数数学学素素养养发发展展状状况况受受到到学学校校、家家长长、社社会会的的一一致致好好评评。曾曾获获全全国国小小学学数数学学优优化化课课堂堂教教学学第第五五届届观观摩摩课课评评比比一一等等奖奖,参参

3、与与课课标标苏苏教教版版小小学学数数学学教教材材编编写写与与修修订订,在在人人民民教教育育、中中国国教教育育报报、江江苏苏教教育育等等报报刊刊上上发发表表文文章章600600多多篇篇,三三次次获获江江苏苏省省“教教海海探探航航”征征文文评评比比一一等等奖奖。专专著著此此岸岸与与彼彼岸岸我我的的数数学学教教学学手手记记由由江江苏苏教教育育出出版版社社公公开开出出版版。先先后后被被应应邀邀到到全全国国2020多多个个省省市市上上课课、讲讲学学。江江苏苏教教育育、成成才才导导报报、小小学学教教学学参参考考、小小学学教教学学、南南京京电电视视台台等等传传媒媒先先后后对对成成长长经经历历给给予予推推介。

4、介。“今今天天的的成成功功就就是是因因为为昨昨天天的的积积累累;明明天天的的成成功功则则依依赖赖于于今今天天的的努努力力。真真正正的的成成功功是是一一个个过过程程,是是将将勤勤奋奋和和努努力力认认真真的的融融入入每每天天的的生生活活中,融入每天的工作中。中,融入每天的工作中。”贲友林老师贲友林老师说过:说过:找准目标,扎根课堂、实践反思、不找准目标,扎根课堂、实践反思、不断超越!断超越!贲友林老师在全国29个省、市、自治区的教育报刊上发表了600多篇文章,平均每个月要发表3篇文章。更可贵的是,他有一颗持之以恒的心,贲友林老师自2002年初开始,天天坚持写教学手记,至今已积累了上百万字的“教学手

5、记”,传达着“我手记我心”的写作追求。找准目标,扎根课堂、实践反思、不找准目标,扎根课堂、实践反思、不断超越!断超越!“我朦朦胧胧的意识到:我朦朦胧胧的意识到:教师的看家本领在课堂,要教师的看家本领在课堂,要想做一名好教师,一定要上想做一名好教师,一定要上好课。于是上好数学课就成好课。于是上好数学课就成了我当时的目标。了我当时的目标。”贲友林老师贲友林老师说:说:找准目标,扎根课堂、实践反思、不找准目标,扎根课堂、实践反思、不断超越!断超越!“用文字记录什么?反思教用文字记录什么?反思教育生活,就是对自己每天再育生活,就是对自己每天再教育生活中说的、做的、想教育生活中说的、做的、想的点点滴滴,

6、扪心自问:为的点点滴滴,扪心自问:为和得意?又为何失意?为何和得意?又为何失意?为何困惑?为何争议?反复琢磨:困惑?为何争议?反复琢磨:有效吗?合理吗?还可以更有效吗?合理吗?还可以更好吗?好吗?”贲友林老师贲友林老师说:说:找准目标,扎根课堂、实践反思、不找准目标,扎根课堂、实践反思、不断超越!断超越!每每个个人人心心中中都都有有一一个个“彼彼岸岸”,那那就就是是幸幸福福的的终终点点。贲贲老老师师在在瞭瞭望望中中摆摆渡渡、跨跨越越后、最终登岸。后、最终登岸。找准目标,扎根课堂、实践反思、不找准目标,扎根课堂、实践反思、不断超越!断超越!谢谢大家!资料可以编辑修改使用学习愉快!课件仅供参考哦,实际情况要实际分析哈!The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field感谢您的观看感谢您的观看

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