人教新课标高中生物第15课时第五章第2节染色体变异.doc

教育汇-专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 第15课时 第五章 第2节 染色体变异【考点解读】1、简述染色人体结构变异和数目变异2、搜集生物变异在育种上应用的事例【学习重点】1.染色体数目的变异及染色体组的概念2.二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系【学习难点】1.染色体组的概念2.二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系【自主探究】1、学海导航知识点观察与思考归纳与结论染色体结构的变异观察课本第8586页图片说出染色体结构变异的基本类型有哪些？什么是染色体结构的变异？对性状的影响？1、定义：染色体结构的改变会使排列在染色体上的_或_发生改变，从而导致_的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_。_2类型:_:染色体某一段的缺少。如 。 :染色体增加了某一片段。如 。 :染色体的某一段的位置颠倒了180 : 染色体的某一片段移接到另一条 上。染色体数目的变异回忆染色热体数目变异的类型？并举几个例子？归纳染色体组及染色体组数目如何判断？观察下图图中有几个染色体组？思考：基因型为AABBCC的生物体细胞中有几个染色体组？某细胞共有8条染色体，染色体形态数为2，则染色体组数？回忆单倍体，二倍体，多倍体的概念？思考：秋水仙素的作用是什么？作用的时期？如何判断是单倍体还是多倍体？1、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内_的增加或减少；例如 。一类是以_的形式成倍的增加或减少。 例如 。2、染色体组：细胞中的一组_，在_上各不相同，携带着控制生物_的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。3、染色体组具备的特点： 4、总结：根据染色体形态判断：细胞内 的染色体有几条，就是有几个染色体组。根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制 出现几次，该细胞或生物体就含有几个染色体组。根据染色体数目和染色体形态推算出含有几个染色体组:染色体组数=5、像雄果蝇这样由_发育成的个体，_中含有_的叫做_。由此类推，含有三个染色体组的叫做_，含有四个染色体组的叫做_。一般把体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。举例：二倍体生物：_-三倍体生物：_四倍体生物：_6、与二倍体相比多倍体的优点：茎秆_，叶片、果实和种子_，_等营养物质的含量_。缺点是 。7、秋水仙素的作用是_。作用的时期 。8、像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中含有_的个体，叫做单倍体。起点如果为未受精的配子，无论有几套染色体组都叫单倍体。单倍体的植株优点是：_ 缺点：_获得单倍体通常用的方法是：_。用到的生物技术 9、单倍体育种的方法：_离体培养_正常纯合子单倍体育种的优点：_。2、例题精析：例1、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是A、二倍体 B、四倍体 C、六倍体 D、八倍体解析：一条染色体组内的每条染色体大小形态结构各不相同，韭菜体细胞中含有8种形态的染色体，说明韭菜的一个染色体组有8条染色体，328=4个染色体组。 答案：B例2、关于染色体结构变异的叙述，不正确的是 A外界因素可提高染色体断裂的频率B染色体缺失了某段，可导致生物性状发生改变C一条染色体某一段颠倒180后生物性状不发生改变D染色体结构变异一般可用显微镜直接检验 解析：染色体变异是由于某些自然条件或人为因素造成的，这些变化可以导致生物性状发生相应的改变。虽然倒位是某段染色体的位置颠倒，但是其中的基因位置发生了改变，也可导致生物性状发生变化。答案：c 【自我诊断】基础题1、一个染色体组应是（ ）A、配子中的全部染色体 B、二倍体生物配子中的全部染色体C、体细胞中一半染色体 D、来自父方或母方的全部染色体答案：B2、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（ ）A二倍体 B三倍体 C四倍体D六倍体答案：c3.萝卜的体细胞内有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少染色体A9 B18 C36 D72答案：c4.从下列情况中不属于染色体变异的是A第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 B第21号染色体多一条的唐氏综合症C同源染色体之间交换了对应部分的结构 D用花药培养出了单倍体植株答案：c5.为获得三倍体无籽西瓜，必须在三倍体无籽西瓜开花时授以普通二倍体西瓜的成熟花粉，其作用是A使种子无硬壳 B促进受精作用C使染色体联会 D促使其产生生长素答案：D6、在二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是（ ）A子房壁细胞 B珠被细胞 C花粉细胞 D柱头细胞答案：C7用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是 （ ） A使染色体再次复制 B使染色体着丝点不分裂 C抑制纺锤体的形成 D使细胞稳定在间期阶段答案：C8大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到染色体的是多少条（） A7 B56 C28 D14答案：B9用基因型为 AaBbCc (3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗，经染色体加倍后，可培育出多少纯合体植株？（ ） A2种 B4种 C6种 D8种答案：D10在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次 （ ）A4、2、2、4 B4、4、3、6 C3、3、3、4 D4、4、3、5答案：D11将一粒花粉培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后植株正常开花结果，该植株的下面四种细胞中有一种染色体的数目与其他三种细胞不同，它是（ ）A根细胞 B叶细胞 C花粉细胞 D极核答案：B12有性生殖的后代与亲代总有些差异，因为（ ）A减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 B同源染色体在四分体时期的互换 C多种类型的配子间随机受精 DA+B+CA基因突变 B染色体变异 C基因的自由组合 D转基因重组13有丝分裂间期由于某种原因，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属于（ ）A基因突变 B染色体变异 C基因的自由组合 D转基因重组答案：B14下列哪项不是生物的变异现象（ ）A绵羊的角是弯的，山羊的角是直的 B一株玉米植株上结红白两种子粒 C父母肤色正常儿子却是白化病 D同种秧苗在水肥条件不同时长势不同答案：A15下列有关单倍体的叙述中，正确的是（ ）A未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体 B含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 C生物的精子和卵细胞一定是单倍体 D含有奇数染色体组的个体一定是单倍体答案：A16下列细胞中，可能含有等位基因的是（ ）人的口腔上皮细胞 二倍体植物的花粉 初级精母细胞 极体 四倍体西瓜的卵细胞 玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞A B. C. D. 答案：B拓展题17右图为某果蝇体细胞染色体模式图，请回答：（1）该图表示的是 性果蝇，常染色体是 。（2）经减数分裂后，在配子中染色体的组合可能是 。 A1，3，5，7 B1，4，6，8C2，6，3，7 D以上都有可能（3）配子中的染色体总称为 。（4）B、b称 基因，分开符合 规律。（5）若该果蝇共产生100万个配子，其中含bX的配子是 答案: 雄性 123456 D 染色体组 等位基因 基因分离 25万18、低温诱导植物染色体数目变化（1）将洋葱放在装满清水的广口瓶，让洋葱的的 接触水面。待洋葱长出 cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室（4）内，诱导培养36小时。（2）剪去诱导处理的根尖约0.5-1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5-1小时，以固定 ，然后用体积分数约95的 冲洗2次。（3）制作装片，包括： 、 、 和 4个步骤，具体操作方法与“ ”实验相同。（4）先用低倍镜寻找 形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生发生改变的细胞，发生染色人体数目变化的细胞中染色体数目可能为正常细胞的 倍。确认某个细胞发生染色体数目变化后、再用 观察。答案: （1）底部；1 （2）细胞的形态；酒精 （3）解离；漂洗；染色；制片；观察植物细胞的有丝分裂（4）染色体；两；高倍镜教育汇-专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程