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同学的个性化教学计划（ 数学 科）
年级：初二升初三 科目：数学 教师：
数学学科分析
1，注重数学基础知识和基本技能
2，数学思想的理解与应用。数学能力是学好数学的根本，主要表现在数学的思想方法，常见的有分类，化归，数形结合， 函数思想，方程思想何运动的思想。
3.注重应用数学知识解决实际问题的能力。
学生情况分析
何承丰同学数学科基础还可以，对数学学科还比较喜欢，学习热情也挺高，善于动脑筋，逻辑思维能力还
2、可以。但是也存在一些问题，如计算能力还需加强，做题粗心，做题速度慢等等，这些缺点需要在以后的学习中改正。
教学计划
教材分析
A：数量关系与空间形式，在理论中，在实践中，在物质世界中，在精神世界中，处处都有，因而研究数量关系与空间形式的数学，处处都有用场。 B数学是自然的，清楚的。 数学，概念，数学方法与数学思想的起源和发展都是自然的。
C学数学要有自己的方法。理解概念，学会证明，领会思想，掌握方法也是必须，还要充分发挥问题的作用，要善于提问，学会提问，凡事问个为什么。
新课程的教学本质是“对话”、是“交流”、是“沟通”，教学实际上是师生以教学资源为中介的交互影响过程，是一种
3、特殊的人际交往活动过程。
新课程的教育价值观，就是一切为了每一个学生的发展。关注人是新课程的核心理念。
教学规划
课 时
时 间
内 容
第一次课
待定
分式的概念与基本性质
第二次课
待定
分式方程
第三次课
待定
分式方程应用题
第四次课
待定
反比例函数
第五次课
待定
勾股定理
第六次课
待定
平行四边形
第七次课
待定
特殊的平行四边形
第八次课
待定
分式复习
第九次课
待定
反比例函数复习
第十次课
待定
4、 四边形复习
第十一次课
待定
期末复习
初二升初三 暑假
第十二次课
待定
分式复习—
第十三次课
待定
分式方程的应用
第十四次课
待定
勾股定理与反比例函数
第十五次课
待定
平行四边形
第十六次课
待定
特殊的平行四边形
第十七次课
待定
一元二次方程预习
第十八次课
待定
一元二次方程的解法
第十九次课
待定
二次根式
第十九次课
待定
二次根式
第二十次课
待定
圆预习
第二十一次课
待定
圆预习
第二十二次课
待定
复习八年级下主要内容
5、 九年级上学期
第二十三次课
待定
一元二次方程，二次根式复习
第二十四次课
待定
圆的基本概念与性质
第二十五次课
待定
直线，点与圆的位置关系
第二十六次课
待定
圆与圆的位置关系
第二十七次课
待定
正多边形与圆
第二十八次课
待定
弧长和扇形的额面积
第二十九次课
待定
图形的旋转
第三十 次课
待定
中心对称
第三十一次课
待定
期中复习
第三十二次课
待定
随机事件与概率
第三十三次课
待定
概率的求法
第三十四次课
待定
九年级上数学复习
第三十五次课
待定
九年级上数学复习
第三
6、十六次课
待定
二次函数的概念与图像
第三十七次课
待定
二次函数的性质
第三十八次课
待定
二次函数的性质
第三十九次课
待定
二次函数的应用
第四十次课
待定
解锐角三角函数
第四十一次课
待定
九年级上学期期末复习
初三上学期寒假
第四十二次课
待定
二次函数复习
第四十三次课
待定
相似形的概念
第四十四次课
待定
相似三角形的性质
第四十五次课
待定
相似三角形的判定
第四十六次课
待定
形似三角形的判定
第四十七次课
待定
形似多边形
第四十八次课
待定
二次函数复习
7、
第四十九次课
待定
二次函数复习
九年级下学期
第五十次课
待定
二次函数复习
第五十一次课
待定
二次函数复习
第五十二次课
待定
二次函数复习
第五十三次课
待定
相似形
第五十四次课
待定
相似性
第五十五次课
待定
数与式专题复习
第五十六次课
待定
方程复习
第五十七次课
待定
方程，方程组，不等式
第五十八次课
待定
函数及其图形
第五十九次课
待定
多边形，平行四边形
第六十次课
待定
图形的全等与相似
第六十一次课
待定
圆与扇形
第六十二次课
待
8、定
统计与概率
第六十三次课
待定
函数专题复习
第六十四次课
待定
几何专题复习
第六十五次课
待定
综合题训练
第六十六次课
待定
综合题训练
知识能力目标
1.总结数学思想，灵活运用数学方法，，提高学生的数学素养，提高解题能力。
2.了解中考考点，以及章节的重难点，做到有的放矢。
3.多练题，孰能生巧
4.对经常用到的公式以及结论做好总结，拓展知识面，提高解题速度。
预期总目标
掌握初中数学知识点
加强数学计算能力，养成好的学习习惯。
加强数学素养，整体提升数学成绩，赢得中考。
4
与经典同行，与圣人为伍!
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