1、河北教育出版社 三年级（下册） 畅言教育
Unit 4 Animals at the Zoo
Lesson 19 I Like Fruit!
同步练习
◆ 连一连。
1. 2. 3. 4.
A. orange B. watermelon C. pear D. apple
◆ 圈出与其他三个不同类的单词。
( ) 1. A. pear B. apple C. banana D. noodles
( ) 2. A. si
2、x B. nine C. cow D. ten
( ) 3. A. apples B. pears C. watermelons D. milk
( ) 4. A. animal B. fat C. long D. small
( ) 5. A. fly B. swim C. short D. run
◆ 看图判断句子正（T）误（F）。
◆ 。
( )1. There are fourteen oranges.
( )
3、2. How many bananas? Thirteen bananas.
( ) 3.There are eleven apples.
( ) 4. How many pears? Twelve pears.
( ) 5. How many watermelons? Ten watermelons.
◆ 算一算。
◆ 。
1. 5+7 A eleven
2. 3×5= B thirteen
3. eighteen-seven= C
4、six
4. 4×2= D nine
5. nine+four= E twelve
6. 19-13= F eight
7. five+four= G. fifteen
◆ 连词成句。
◆
1. many, apples, how ( ? )
2. I, like, eat, pears ( .)
5、
3. two, egge, have, lunch, I, for(.)
4. like, what, you, do(?)
5. fish, I, like, dinner, for, ( .)
6、
参考答案
◆ 连一连。
1. C
2. A
3. D
4. B
5. C
解析：此部分的练习主要是为了考察学生对单词的掌握情况。
◆ 圈出与其他三个不同类的单词。
◆ 。
1. D
2. C
3. D
4. A
5. C
解析：此部分的练习主要是为了考察学生对单词的掌握情况。
1. pear梨，apple苹果，banana香蕉，此三项均为水果；noodles面条，为食物，与其它三项不同类；
2. six, nine, ten分别表示数字六、九和十；c
7、ow奶牛，为动物，与其它三项不同类；
3. apples, pears, watermelons均为可数名词的复数形式；milk牛奶，不可数，与其它三项不同类；
4. fat肥的，long长的，small小的，此三项均为形容词；animal动物，为名词，与其它三项不同类；
5. fly飞，swim游泳，run跑，此三项均为动词；short短的，为形容词，与其它三项不同类。
◆ 看图判断句子正（T）误（F）。
。
◆ 。
1. T
2. F
3. F
4. F
5. T
解析：此部分的练习是为了考察学生对所学单词的掌握。做此题时，要认真数清楚图片中水果的数量。
◆ 算一算。
1. E
2. G
3. A
4. F
5. B
6. C
7. D
解析：此部分的练习是为了考察学生对所学单词的掌握。
◆ 连词成句。
1. How many apples?
2. I like eat pears.
3. I have two eggs for lunch.
4. What do you like?
5. I like fish for dinner.
解析：此部分考察学生对所学句型的掌握。要注意：句子首字母要大写。
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