1、 柘里渡小学（数学）学科备课表格
执教教师：________ 2018 年 11 月 27 日
年级
学科
一年级
数学
教材
版本
人教版
备课
教师
刘向葵
单元
课题
第七单元
认识钟表
课题
认识钟表练习
教学
课时
第2课时
教学内容：课本第84~85页的内容。
教学目标：
1. 熟练认识钟面。
2.会看钟表上的整时，会用两种方法表示整时。
教学重难点：
1. 分清时针、分针。长针是分针，短针是时针。
2.分针指着12，时针指几，就是几时。
教学准备：PPT课件、钟面
教学流程:
创设
2、情景，引入新课。
老师谈话：同学们，你们谁能告诉老师，每天早晨是什么时间起床的？你们是怎么知道的？我们要是学习了看钟表的方法，就能准确地掌握时间，科学地安排时间，做时间的主人。今天，我们就一起来认识时间。
板书题目：认识时间
【进行复习】
1.用投影出示课本第105页第1题第（6）问。
先让学生说一说图上画的是什么。请学生回答。
2.复习钟表的相关知识。
（1）教师指导学生观察自己的时钟钟面。
让学生说一说从钟面上看到了什么。
钟面上有12个数字，这12个数字按1~12的顺序围成了一个圈。12在最上面。
这12个数把钟面分成了12个大格。钟面有两根针，时针和分针。
（2）
3、教学“小时”。
时针从一个数字转到下一个数字，转了一大格是1小时。
时针从刻度2转到刻度3是1小时。时针从刻度3转到刻度4也是1小时。
自己拨一拨学具钟面，拨出1小时。
【课堂练习】
1.认一认。
2.小英从家里出发，走了1小时到达外婆家时，已4时。在她出发的时间右边的括号里打“√”。
（1）（2）
3.用两种表示法写出钟面上的时刻。
4.根据时刻画出时针和分针。
12：00 1
4、00 11：00 6：00
5时 8时 7时 4时
快8时了 10时过一点儿 快12时了 3时过一点儿
快1时了 4时过一点儿 快11时了 12时过一点儿
【课堂小结】
提问：这节课我们学习了什么？你还有什么问题？
小结：这节课我们复习了钟表的知识，大家在做题时要注意看清题目，分清哪个是时针，哪个是分针。
二次备
课记录：
教学后记：
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