1、
科员年度考核规定
为了进一步发挥各科室科员作用，切实加强各科室建设，提高科员的素质和工作积极性，激励科员搞好本职工作，特制定科员考核规定。
一、考核对象
各职能科室科员。
二、考核内容
科员考核内容分德、能、勤、绩四个方面。
德：主要包括思想政治素质、道德品质、遵纪守法、工作事业心。
思想政治素质主要指坚持四项基本原则、正确了解党的路线方针政策，全心全意为人民服务，提高自身的思想觉悟等方面。
道德品质主要指个人在社会公德、家庭美德、职业道德方面的表现，坚持“三育人”服务，办事公道。
遵纪守法主要指遵守学校各项规章制度，遵守国家法令法规，自觉执行组织决议或领导指示，服从
2、学校安排，积极参加集体活动。
工作事业心主要指在本职岗位上对本职工作和教育事业的热爱程度，对学校关心。
能：主要包括业务能力、协调合作能力、创新能力、表达能力
业务能力主要指能熟悉掌握本职工作业务知识，能独立和有计划地完成及处理业务工作，工作能力强。
协调合作能力主要指处理协调好本部门和其它部门的工作关系、本部门内部人员之间的关系。
创新能力主要指根据社会形势和学校的发展，结合本职工作实际情况提出对工作有参考作用的建议。
表达能力主要指讲话条理性强，能起草有关的文件及有关文字材料，观点正确，文字流畅。
勤：主要包括工作敬业精神、工作态度、工作主动性、工作责任心。
工作敬业精神主
3、要指在对本职工作的钻研精神，有全心全意做好本职工作的行动。
工作态度主要指热爱本职工作，尊重同事，不计个人得失。
工作主动性主要指对本职工作要积极主动，不推适。
工作责任心主要指对本职工作的责任意识，要有强烈的工作责任心。
绩：主要包括履行岗位职责、工作数量、工作质量
履行岗位职责主要指是认真完成岗位职责所规定的各项工作。
工作数量主要指在本职岗位上完成的工作量的多少。
工作质量主要指岗位工作符合要求的程度。
三、考核办法
考核由分管院领导、部门领导和群众测评三部分组成。分管院领导测评占总分的20%、部门领导测评占总分的50%，群众测评占总分的30%。
四、考核细则
1、
4、分管校领导测评（100分）
德（40分）：思想政治素质（10分）、道德品质（10分）、遵纪守法（10分）、工作事业心（10分）
能（10分）：业务能力（4分）、协调能力（2分）、创新能力（2分）、表达能力（2分）
勤（40分）：工作敬业精神（10分）、工作态度（10分）、工作主动性（10分）、工作责任心（10分）
绩（10分）：履行岗位责任（6分）、工作数量（2分）、工作质量（2分）
2、部门领导测评（100分）
德（10分）：思想政治素质（3分）、道德品质（2分）、遵纪守法（2分）、工作事业心（3分）
能（30分）：业务能力（12分）、协调能力（8分）、创新能力（5分）、表达能
5、力（5分）
勤（30分）：工作敬业精神（8分）、工作态度（6分）、工作主动性（6分）、工作责任心（10分）
绩（30分）：履行岗位责任（12分）、工作数量（8分）、工作质量（10分）
3、群众测评（100分）
德（30分）：思想政治素质（10分）、道德品质（10分）、遵纪守法（5分）、工作、事业心（5分）
能（20分）：业务能力（6分）、协调能力（6分）、创新能力（4分）、表达能力（4分）
勤（40分）：工作敬业精神（10分）、工作态度（10分）、工作主动性（10分）、工作责任心（10分）
绩（10分）：履行岗位责任（4分）、工作数量（2分）、工作质量(4分）
五、组织领导
考核工作在考核领导小组领导下由人事处具体负责。
六、考核时间及考核结果
科员考核每年考核一次，考核结果作为评奖、晋级的主要依据。
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