新疆克拉玛依市第十三中学九年级政治全册 第六课第一框《人民当家作主的法制国家》教案 新人教版.doc

第六课第一框《人民当家作主的法制国家》教案
知识目标：1知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关
2人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权
3依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
能力目标：1.认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。
情感态度价值观: 1. 认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。
2.知道依法治国是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。
二、教学重点和难点
重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
难点：如何建设社会主义法治国家
三、学情分析
由于学生受生活环境的限制，加上年纪比较小，对什么是人民代表以及什么是人民代表大会一无所知，我主要是通过创设情景，设计问题，让学生进行讨论，在整个教学过程中，力争通过情境和问题引发学生思考，在思考和讨论中增长智慧。
四、教学设计
人民当家作主的法治国家
第六课积极参与政治生活（板书）
老师：为什么我们可以参与政治生活？
小结：因为我们是国家的主人，我国是一个人民当家作主的国家。
人民当家作主的法治国家（板书）
（一）人民怎样当家作主（板书）
探究一：带着以下问题进入情景
A人民代表是怎样产生的？
B人民怎样行使自己当家作主的的权力？
模拟情景：选举人大代表（通过现场的模拟情景，让学生理解我国人民行使权力的方式：人民---选举代表---人民代表大会---产生其他国家机关---管理国家、维护社会秩序
学生回答
人民行使国家权力的方式（板书）
人民代表大会制度是我国的根本政治制度（板书）
探究二：结合探究活动P74，分析全国人民代表大会的地位与权利是怎样的
（多媒体显示中央国家机构组织系统示意图）
学生回答以下几个问题：
A请问你在中央国家机构组织系统示意图得到哪些信息？
B探究活动：该市中级人民法院工作报告未获市人大代会通过，说明了什么？
学生讨论回答
老师总结：
国家最高权力机关（板书）
全国人大的职权：（板书）
听取和审议全国人大常委会、国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告

决定特别行政区的设立及其制度、决定战争和和平问题

制定和修改刑事、民事、国家机构和其他的基本法律

选举和罢免国家主席、副主席；根据国家主席提名，决定国务院总理人选

探究三：学生观察《全国人大及其常委会立法工作一览图》，思考一览表说明了什么？
小结：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
生活在法治国家里（板书）
经过五十多年来数届全国人大及其常委会的不懈努力，中国目前已经初步建立起包括宪法及宪法相关法、民商法、行政法、经济法、刑法、社会法和诉讼法7大门类的法律体系，中国特色社会主义体系初步形成。
依法治国的基本方略板书）
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，我国是一个法治的国家
提问：如何理解法治？
（1）依法治国的含义
（2）依法治国的基本要求
有法可依：你觉得我们国家还应制定或修改哪些法律、法规？为什么？
有法可依是否就可以实现依法治国了呢？
不可以，还必须有法必依，执法必严。
违法必究：体现了法律的什么特征？
请同学们思考：实行依法治国需要大家的共同努力，我们现在来分析一下
有法可依
国家制定和完善法律
有法必依、执法必严
执法机关和执法人员（依法行政）
违法必究
人人学法、懂法、守法
（3）政府要依法行政（板书）
（4）个人要依法规范自身行为（板书）
（5）人民是依法治国的主体（板书）
小结：通过本课学习，我们知道了，我国是人民当家作主的法治国家，人民代表依法代表人民行使权力，生活在法治国家里，我们每个同学都要从小树立法治观念，认真学法，做一个懂法守法的好公民，同时还要学会运用法律武器维护自身的合法权益。
练习：
一、单选题：
1．我国的根本政治制度是（ ）
A民主评议制度 B社会主义制度 C人民代表大会制度 D多党合作制
我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使当家作主权力的机构是
A国家主席 B国务院 C法院 D全国人大及地方各级人民代表大会
社会主义法制的前提是
A有法可依 B有法必依 C执法必严 D 违法必究
二、问答题：
（1）右图召开的是什么会议？反映了我国的一个什么制度？你了解这个会议有什么职权吗？

（2）全国人民代表大会及其代表行使
国家权力的最高原则是什么？遵守这一原
则需要怎样做？

参考答案：一、C D A
二、右图召开的是第十届全国人民代表大会第三次会议。反映了我国的根本政治制度——人民代表大会制度。全国人民代表大会是国家的最高权力机关，其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权、监督权。
（2）全国人民代表大会及其代表行使国家权力的最高原则，是遵守宪法和法律，依据宪法和法律治理国家（2分）。遵守这一原则需要做到：国家机关（全国人民代表大会）和国家工作人员（人大代表）不得做宪法和法律禁止做的事；国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定做的事；国家机关不能做宪法和法律未授权的事。

热点问题：
2006年6月29日，十届全国人大常委会第22次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法（修订案）》，这是我国教育事业发展的一个新的里程碑，我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。
（这个热点问题可以与全国人大的职权相联系）