江苏省无锡市七年级数学上册《3.4 合并同类项（2）》教案 苏科版.doc

3.4 合并同类项（2）教案 教学目标：1、了解同类项的概念,能识别同类项.2、掌握合并同类项的法则，会正确进行合并同类项，并将数值代入求值.教学重点：正确合并同类项，并将数值代入求值教学难点：理解合并同类项的法则。【复习引入】1、检测练习：(1) 7a3a= ； (2)4x22x2= ；(3)5ab2ab213ab2= ； (4)9x2y35x2y3= ；2、尝试练习：(1) (2)合并同类项：（1） (2) m3mn m3nm7 2m(3) x25xyyx2x2 （4） 【生生互动】(1)(2)(3)求代数式的值，其中；【师生互动】要使不含2次项，求5a-4b的值。【当堂检测】1、下列各组整式中，不是同类项的是（ ）(A)与； (B)与；(C)与； (D)与.2、若与是同类项，写出这两项： 。3、当K= 时，3xky与x4y是同类项。4、合并下列多项式中的同类项，并求值：（1）3x25x3x2x1，其中x2。(2) 、，其中5、若单项式与的和仍是一个单项式，则这个和为 。【提补作业】1当 时，a=_时，与是同类项。2直接写出结果：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；3下列各组中，是同类项的是（）ABCD3如果5akb与-4a2b是同类项，那么5akb+（-4a2b）=_（写过程）4直接写出下列各式的结果： （1）-xy+xy=_； （2）7a2b+2a2b=_； （3）-x-3x+2x=_； （4）x2y-x2y-x2y=_； （5）3xy2-7xy2=_5合并同类项：（1）（2）（ ab）2（ ab）2（ ab）2（ ab）26化简求值：7.关于a、b的多项式a23ab7ama2nab7b - 1不含二次项，求2m3n的值。（选做题）8.单项式x2， 2x2，3x2，4x2， 5x2，6x2，中，第2004个单项式是什么？请计算前2004个单项式的和，并计算当x = 时，你写出的多项式的值。9.小明在求代数式2x23x2ymx2y3x2的值时，发现所求出的代数式的值与y的值无关，试想一想m等于多少？并求当x = 2，y = 2004时，原代数式的值。