1、实数 课 题 第1讲 实数 课型 复习课 教学 目标 1.理解有理数、相反数、绝对值、乘方的意义,掌握有理数的运算律,能运用运算律简化运算,并能运用有理数的运算解决简单的实际问题. 2.会求有理数的相反数与绝对值,能比较有理数的大小,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步为主). 3.能用数轴上的点表示有理数及简单的无理数,知道实数与数轴上的点一一对应. 4.了解平方根、算术平方根、立方根、无理数、实数、近似数、有效数字的概念,了解开方与乘方互为逆运算. 5.能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断,在解决实际问题时能根据问题的要求对结果取近似
2、值,会用科学记数法表示一个较大或较小的数,能用有理数估计一个无理数的大致范围. 命题趋势 多以选择题、填空题为主 主要 考点 有理数、无理数、实数、非负数概念;相反数、倒数、数的绝对值概念; 教学准备 多媒体投影 教学课时 一课时 教学过程 学习任务 活动设计 教学过程 一:【基础复习】 (一):【知识梳理】 1.实数的有关概念 (1)有理数: 和 统称为有理数。 (2)有理数分类 ①按定义分: ②按符号分: 有理数;有理数 (3)相反数:只有 不同的两个
3、数互为相反数。若a、b互为相反数,则 。 (4)数轴:规定了 、 和 的直线叫做数轴。 (5)倒数:乘积 的两个数互为倒数。若a(a≠0)的倒数为.则 。 (6)绝对值: (7)无理数: 小数叫做无理数。 (8)实数: 和 统称为实数。 (9)实数和 的点一一对应。 2.实数的分类:实数 3.科学记数法、近似
4、数和有效数字 (1)科学记数法:把一个数记成±a×10n的形式(其中1≤a<10,n是整数) (2)近似数是指根据精确度取其接近准确数的值。取近似数的原则是“四舍五入”。 (3)有效数字:从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字,都叫做这个数字的有效数字。 (二):【练习巩固】 1.|-22|的值是( ) A.-2 B.2 C.4 D.-4 2.下列说法不正确的是( ) A.没有最大的有理数 B.没有最小的有理数 C.有最大的负数 D.有绝对值最小的有理数 3.在这七个数中
5、无理数有( ) A.1个;B.2个;C.3个;D.4个 4.下列命题中正确的是( ) A.有限小数是有理数 B.数轴上的点与有理数一一对应 C.无限小数是无理数 D.数轴上的点与实数一一对应 5.近似数0.030万精确到 位,有 个有效数字,用科学记数法表示为 万 二:【考题训练】 1.百色市人民政府在2013年工作报告中提出,今年将继续实施十项为民办实事工程.其中教育惠民工程将投资2.82亿元,用于职业培训、扩大农村学前教育资源、农村义务教育学生营养改善计划、学生资助
6、等项目.那么数据282 000 000用科学记数法(保留两个有效数字)表示为( ) A. B. C. D. 2.下列各数中:-1,0,,,1.101001,,,-, ,2,. 有理数集合{ …}; 正数集合{ …}; 整数集合{ …}; 自然数集合{ …}; 分数集合{ …}; 无理数集合{ …}; 绝对值最小的数的集合{ …}; 3. 已知(x-2)2+|y-4|+=0,求xyz的值. 4.已知a与 b
7、互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2求 的值 5. a、b在数轴上的位置如图所示,且>,化简 三:【课堂达标】 2、 一个数的倒数的相反数是,则这个数是( ) A. B. C. D.- 3、一个数的绝对值等于这个数的相反数,这样的数是( ) A.非负数 B.非正数 C.负数 D.正数 4、 数轴上的点并不都表示有理数,如图中数轴上的点P所表示的数 是”,这种说明问题的方式体现的数学思想方法叫( ) A.代人法B.换元法C.数形结合D.分类讨论 5、 若a的相反数是最大的负整数,b是绝
8、对值最小的数,则a+b=___________. 6、已知,,则 7、光年是天文学中的距离单位,1光年大约是9500000000000km,用科学 记数法表 示 (保留三个有效数字) 8、当a为何值时有:①;②;③ 9、已知a与 b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值是2的相反数的负倒数,y不能作除数,求的值. 四:【课后小结】 1.考点梳理学生课前完成,课上5分钟同桌抽查提问.并尝试举例说明。 2. 由于实数的有关概念与性质内容比较多,且贯穿整个初中的教学过程,同时可能还
9、有部分内容同学们有了不同程度的遗忘,因此在复习前首先将基础知识回顾内容给学生,让学生借助课本和学生间的互助解决这一部分内容,在课堂上通过提问进一步进行知识巩固。 点睛: 科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于282 000 000有9位,所以可以确定n=9﹣1=8.有效数字的计算方法是:从左边第一个不是0的数字起,后面所有的数字都是有效数字.用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a有关,与10的多少次方无关. 【点睛】根据非负数的性质,可求出x、y的值,然后将代数式化简再代值计算. 布置作业 赢在中考:中考模拟演练 板书设计 教学反思






