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1、主题单元教学实施计划 主题单元名称 电脑动画初步 学生年级、班级 初二四班 学生人数 56人 专题1:初始FLASH---怎样让静止的图画动起来 规划项目 具 体 内 容 实施前 教学环境 可以联网的微机教室,Flash软件 学生知识技能要求 电脑动画源文件的格式;Flash界面;动画源文件打开方法,以及动画的播放 评价要求 提供主题单元学习评价量规 教学条件准备 提前准备好上课使用的Flash软件,互联网,手工制作动画 实施中 创设情境 教师展示一组手工动画,提出问题:能否用电脑来实现动画呢? 上网搜索 教师首先提供给学生一个动画网站,让学生

2、分小组从网上观看,并下载到本地。学生操作能力不一,分组有利于提高效率,培养学生团队合作精神 评价要求 比赛看看哪个小组下载的动画文件多 教师授课 教师教授用Flash软件打开并播放下载的动画,介绍软件界面 任务布置 教师指导学生参照教材自主实验,并以小组为单位交流学习经验 汇报成果 小组派代表汇报学习成果,教师进行讲解 实施后 评价要求 提供“评价量规”,让学生自己打分 任务布置 思考一下电影是如何制作的?建立该专题与下一个专题的联系 专题2:逐帧动画——能否模仿传统动画的方式完成电脑动画 规划项目 具 体 内 容 实施前 教学环境与学习资源 可以联网

3、的微机教室,Flash软件,主题资源网站 学生知识技能要求 制作逐帧动画,进一步熟悉Flash操作界面各按钮和命令的使用,理解动画原理 评价要求 提供主题单元学习评价量规 教学条件准备 准备教师制作的电影动画教具、Flash软件、制作动画用的图片素材、提供给学生相关的素材网站、互联网 实施中 教师演示 演示准备的播放电影教具 演示主题网站的使用,一起观看教师在网站上准备的逐帧动画 任务布置 用教师提供的素材,让学生参照教材的步骤自主完成动画制作并保存 小组交流 学生完成后,小组为单位进行经验交流,体验动画的原理 汇报成果 小组派代表演示操作步骤,汇报成果,提出疑问,教师进行讲解 自主创作 教师指导学生从网上下载图片,自己创意制作动画,并传到主题资源网站上 成果展示交流评价 让学生自己展示学习成果,其他同学进行点评,投票选出优秀作品,其他作品教师也要给予表扬 实施后 评价要求 提供“评价量规”让学生自己打分 任务布置 思考一下Flash能否自己制作素材?有没有比帧帧动画更简捷的办法?建立该专题与下一个专题的联系

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