1、复习乘法和除法教学目标1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法， 在计算过程中能灵活应用因数和积的关系， 商变化的规律正 确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。重 难 点通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计 算过程中能灵活应用因数和积的关系， 商变化的规律正确熟 练地计算。教学过程一、 复习整理：1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习乘法和除法2、打开数学书看第四单元和第六单元的内容，看看都学习 了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出
2、错？二、复习知识点1、复习口算 直接说结果。 270030= 18060= 36040= 24060= = 80040= 42060 543= 6030= 25050= 1305= 2380= 1506= 183= 234= 713= 4602= 750= 说一说口算的方法是什么？2、复习估算5227071092543903506845570 67880说一说估算的方法是什么？ 59103 72012 31572 40818 209293、复习积的变化规律，商不变的规律。 不计算，直接写出下面的积或商。 1539=585 79224=33 15039= 39612= 15390= 158448= 根据什么算出结果的？4、复习笔算 1）94838= 249647= 432548= 327684=2）24527 = 53048= 50950= 80237= 组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？5、解决问题1） 甲火车 14 小时行驶 1750 千米， 乙火车 10 小时行驶 1350 千米，哪列火车快，快多少？ 指出题中的数量关系，列式计算 路程时间=速度2）有 26 条船，每天收入 780 元，照这样计算，现在增加了 15 条船，每天一共收入多少元？四总结： 这节课复习了什么？有什么收获？五、作业； 练习二十一 48
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