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八年级地理上册 第三章中国的自然资源教案 人教新课标版.doc

1、第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源总量丰富 人均不足 1、 概念 在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等,都是自然资源。 2、 分类 可再生资源 非可再生资源 特点 可以在较短的时间内更新、再生,或者能够循环使用 总是用一些少一些 举例 土地、森林、水和水能 矿产资源 如何利用 合理利用,并注意保护和培育 十分珍惜和节约使用 注意:可再生资源并不是“取之不竭,用之不尽”的。 3、 特点: 总量丰富 人均不足 对于我国的自然资源,我们既要看到资源总量丰富的一面,更应看到人均不足的一面。 总量 人均占有量 陆地面积

2、 三 1/3 已探明的矿产资源总量 三 1/2 耕地面积 四 1/3 河流年径流量 六 1/4 森林面积 六 1/5 4、4月22日——世界地球日 6月5日——世界环境日 第二节 土地资源 土地是人类的衣食之源,水是生命之源。 1、 土地利用类型 根据土地的用途及土地利用的状况,我们把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地。 耕地、林地、草地为农业用地;建设用地为非农业用地。 2、 土地资源的特点 有利条件:总量丰富,类型齐全 不利条件:①人均占有量小; ②各类土地所占比例不尽合理(主要是耕地、林地少,难利用的土地多,后备土地资源不足

3、 ③分布不均; ④破坏严重。 3、 土地资源分布不均 ①耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。这里集中了全国90%以上的耕地和林地,是我国农、林、渔的主要分布区,土地的利用程度高。 ②耕地主要分布在东部平原和低缓的丘陵(以秦岭-淮河为界以北为旱田,以南为水田),林地主要分布在山地。 ③草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区,土地利用程度低。 牧业在西部内陆地区的农业生产中居主要地位。 主要分布区 季风区或非季风区 干湿地区 主要地形 耕地 季风区 湿润地区、半湿润地区 平原、丘陵 林地 季风区 湿润地区 山地 草地 非

4、季风区 半干旱地区、干旱地区 高原 未利用土地 非季风区 半干旱地区、干旱地区 高原、山地、盆地 4、合理利用每一寸土地 目前我国土地利用中存在着诸多问题:水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。 针对我国土地利用中存在的问题,国家制定并颁布了《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等,加强对土地资源的管理和保护,并把“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”作为一项基本国策。 5、全国土地日——6月25日 第三节 水资源 1、水资源是有限的 可直接利用的淡水资源0.3% 冰川、深层地下水98% 地球上的水 其它 淡水:2.5% 海洋水:97%

5、 地球上的水资源,绝大部分为两极和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。 目前人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊水和浅层地下水。 2、有专家预言,水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。 原因:①人类对水资源的需求量增多;②水的污染、浪费 3、 我国水资源概况 ①中国是一个贫水国家。水资源总量居世界第六位,少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚。②若按人均水资源计算,则仅为世界平均水平的1/4,排名在

6、110位之后。 ③缺水状况在全国范围内普遍存在,全国大约670个城市中,一半以上存在着不同程度的缺水现象,其中严重缺水的有110多个。 4、世界水日——3月22日 中国水周——3月22日至28日 5、水资源分布特点——时空分布不均(受季风气候影响) 从时间分配看,夏秋多,冬春少;措施——兴建水库(兴建水库,可以有效调控径流和水量) 从空间分布看,我国水资源南丰北缺(南方水资源占全国的80%以上,北方仅占20%不到,特别是华北、西北地区,缺水最为严重);措施——跨流域调水(如引滦入津、引黄济青、南水北调)而要缓解我国北方地区的严重缺水,则还需要实施南水北调工程。 6南水北调工程,就

7、是把长江水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的华北、西北地区。这项工程规模巨大,分东、中、西三条调水路线。 7、 我国水资源利用从总体上看,一方面水资源供应相当紧张,缺水状况仍在继续加重; 另一面却是水资源利用率低,浪费惊人。此外,水污染也严重影响了水资源的可利用价值,进一步加剧了我国的缺水程度。所以,节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲,节水比调水更重要。 8、 农业节水:①推广喷灌、滴灌;②种植耐旱、耗水量少的作物;③减少农药、化肥的使用。 工业节水:①工业用水重复使用、循环使用;②降低生产耗水、提高利用率;③污水处理,达标排放。 家庭节水:①生活用水、一水多用;②推广节水器具;③少使用洗涤剂和清洁剂。 9、 节水标志 圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。

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