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本文(内蒙古呼和浩特市赛罕区八年级数学下册 18 平行四边形 18.1 平行四边形 18.1.2 平行四边形的判定(2)(第2课时)教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册数学教案.doc)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
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内蒙古呼和浩特市赛罕区八年级数学下册 18 平行四边形 18.1 平行四边形 18.1.2 平行四边形的判定(2)(第2课时)教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册数学教案.doc

1、18.1.2平行四边形的判定 课 题 18.1.2平行四边形的判定(2) 课 时 第2课时 课 型 复习课 作课时间 教 学 内 容 分 析 本节课复习一组对边平行且相等的四边形是平行四边形的判定方法. 教 学 目 标 1. 通过例题,复习利用一组对边平行且相等判定四边形是平行四边形。 2. 在探究运动型问题中,会判定一个四边形是平行四边形,关键是把运动的问题转化为静止的问题. 3. 通过例题,复习综合利用判定和性质解决平行四边形问题。 重 点 难 点 利用判定和性质解决平行四边形问题。 教 学 策 略 选 择 与设计 通

2、过例题,复习利用一组对边平行且相等判定四边形是平行四边形。再通过探究运动型问题,培养学生的发散思维能力和逻辑思维能力. 最后通过例题,综合利用判定和性质解决平行四边形问题。 学 生 学 习 方 法 分析法,讨论法 教 具 三角板 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 【知识点1】 利用一组对边平行且相等判定四边形是平行四边形。 平行四边形的五种判定方法三种方法都与边有关系: (1) 一种是对边的位置关系 (两组对边分别平行的四边形是平行四边形); (2) 一种是对边的数量关系 (两组对边分别相等的四边形是平行四边形); (3) 一

3、种是对边的数量与位置关系 (一组对边平行且相等的四边形是平行四边形). 所以利用对边关系判定平行四边形的方法多且较简单,一般思路是:证明两组对边分别平行;或两组对边分别相等;或一组对边平行且相等. 例:如图,已知BE∥DF,∠ADF=∠CBE,AF=CE. 求证:四边形DEBF是平行四边形. 证明:∵BE∥DF,∴∠AFD=∠CEB, 又∵∠ADF=∠CBE,AF=CE, ∴△ADF≌△CBE,∴DF=BE, ∵BE∥DF,BE=DF, ∴四边形DEBF是平行四边形. 【知识点2】平行四边形的判定的探究题 平行四边形是一类特殊的四边形,并且它是学习矩形、菱形和正方形的基

4、础.在有关平行四边形判定的探究型问题中,要会判定一个四边形是平行四边形,解决运动型问题的关键是把运动的问题转化为静止的问题.运动变化题,这类题的解决技巧是把“运动”的“静止”下来,以静制动,同时注意不同的情况. 例: 如图所示,已知在四边形ABCD中,AD∥BC(AD>BC),BC=6 cm,点P从A点以1 cm/s的速度 向D点出发,同时点Q从C点以2 cm/s的速度向B点出发,设运动时间为t秒,问t为何值时,四 记忆 观察 分析 静听 利用对边关系判定平

5、行四边形的方法多且较简单,一般思路是:证明两组对边分别平行;或两组对边分别相等;或一组对边平行且相等. 应用巩固 因题而定,有时候需要利用三角形的方法解决平行四边形问题. 探究提高,感受生活中的数学。 教师活动 学生活动 设计意图 边形ABQP是平行四边形? 解:若四边形ABQP为平行四边形,因为AD∥BC, 只需AP=BQ即可,即t=6-2t,解得t=2. 答:当t为2秒时,四边形ABQP是平行四边形. 【知识点3】 平行四边形的性质和判定的综合应用。平行四边形的性质和判定的应用主要有以下几种情况: (1)直接运用平行四边形的性质解

6、决某些问题,如求角的度数、线段的长、证明角相等或互补、证明线段相等或倍分关系; (2)判定一个四边形为平行四边形,从而得到两角相等、两直线平行等; (3)综合运用:先判定一个四边形是平行四边形,然后再用平行四边形的性质去解决某些问题;或先运用平行四边形的性质得到线段平行、角相等等,再判定一个四边形是平行四边形. 例:如图所示,在▱ABCD中,E,F分别是AD,BC上的点,且AE=CF,AF与BE交于点G,DF与CE交于点H,连接EF,GH,试问EF与GH是否互相平分?为什么? 解:EF与GH互相平分. 理由:在▱ABCD中, ∵AD∥BC且AD=BC,AE=CF, ∴AE∥C

7、F且AE=CF. ∴DE∥BF且DE=BF ∴四边形AFCE,四边形BEDF都是平行四边形. (一组对边平行且相等的四边形是平行四边形) ∴AF∥CE,BE∥DF. ∴四边形EGFH是平行四边形. (平行四边形的定义) ∴EF与GH互相平分. 观察 分析 静听 记忆 观察 分析 讨论 先判定一个四边形是平行四边形,然后再用平行四边形的性质去解决某些问题;或先运用平行四边形的性质得到线段平行、角相等等,再判定一个四边形是平行四边形.

8、 作 业 1. 四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,给出下列四个条件:①AD∥BC;②AD=BC;③OA=OC ;④OB=OD.从中任选两个条件,能使四边形ABCD为平行四边形的选法有( )A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 2. 如图,已知:□ABCD中,E,F分别是边AD,BC上的点,且AE=CF. 求证:四边形BFDE是平行四边形. 板 书 设 计 18.1.2平行四边形的判定(2) 平行四边形的五种判定方法中三种方法都与边有关系: (1)一种是对边的位置关系 (两组对边分别平行的四边形是平行四边形); (2)一种是对边的数量关系 (两组对边分别相等的四边形是平行四边形); (3) 一种是对边的数量与位置关系 (一组对边平行且相等的四边形是平行四边形). 例:如图,已知BE∥DF,∠ADF=∠CBE,AF=CE. 求证:四边形DEBF是平行四边形. 证明:∵BE∥DF,∴∠AFD=∠CEB, 又∵∠ADF=∠CBE,AF=CE, ∴△ADF≌△CBE, ∴DF=BE, ∵BE∥DF,BE=DF ∴四边形DEBF是平行四边形. 教 学 反 思

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