八年级生物第3节我国动物资源的保护.doc

第3节我国动物资源的保护学习指导 在本节的学习中，要注意的是： （1）通过对动物多样性定义的理解，要认识到保护动物多样性应该在遗传、物种和生态环境三个层次上进行。 （2）自己课外收集关于生物资源、自然保护区的资料并与其他同学交流获取更多的信息。 （3）学习保护生物多样性的措施和法律常识,广泛宣传并参加实践活动。也就是说,学习本部分内容,不在于记住了多少知识点,而是要通过学习提高保护生物多样性的自觉性,掌握保护生物多样性的一般规律和措施。难点讲解 1.生物多样性面临的威胁及其原因是什么？ 剖析：人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因，主要包括以下四个方面： （1）生存环境的改变和破坏。人类活动导致野生生物生存环境遭到破坏，甚至消失，影响到物种的正常生存。 （2）掠夺式地开发和利用。乱捕滥杀和乱采滥伐使我国的生物多样性受到严重威胁。 （3）环境污染。例如，大量的废水、废气、垃圾、粉尘等的排放与废弃以及化肥、农药的大量施用。 （4）外来物种的影响。生物入侵使原有物种的生存受到极大威胁。 生物多样性面临威胁的现状，反映了一些国家法律和制度上的缺陷，一些人缺乏科学知识，没有认识到资源和环境的真实价值，生物资源利用和保护产生的效益在占有、管理和分配上的不均衡等。 造成生物多样性面临威胁的原因还有很多，如农、林、渔、畜牧业品种结构单一化，工业化和城市化的发展，全球气候变化等。总之，生物多样性面临威胁是各种因素综合作用的结果。 2.怎样保护生物的多样性？ 剖析：（1）建立自然保护区。为保护生物的多样性，人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。此外还建立了濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 （2）制定法律法规。为保护生物多样性，我国相继颁布了中华人民共和国森林法中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国草原法和中国自然保护纲要等法律和文件。我国还是最先加入国际保护生物多样性公约的国家之一。 保护动物多样性应该在遗传、物种和生态环境三个层次上进行。 生物多样性的保护，主要包括就地保护、易地保护、开展生物多样性保护的科学研究、制定生物多样性保护的法律和政策，以及开展生物多样性保护方面的宣传和教育，等等。 自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基础；自然保护区还是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。议一议 问题：我国华南虎数量极少，为保护其种群，一直在动物园中饲养繁殖，2001年某动物园华南虎生下两只瞎眼小老虎，科学家认为这是近亲繁殖的结果，试分析原因及补救措施。 这些华南虎的亲缘关系已经非常近，一些致病基因容易碰到一起，即虎的后代继承有害基因的可能性增大，导致病症出现。 个体数量的减少，直接影响了基因的多样性，也就是说生物的多样性包括种类的多样性和基因的多样性。 探究：由于华南虎数量极少，导致其基因多样性减少，这两只华南虎就是同时接受了父母的眼病基因而患眼病的。今后我们除需保护现有种类外，还需引入其他虎种，以增加虎基因的多样性，更好地改善现状。例题精讲1.下列哪项不是建立自然保护区的意义（） A.保护珍贵的动物资源 B.保护代表不同地带的生态系统 C.是对自然进行保护的唯一有效途径 D.有利于研究珍贵动植物的生态和生物学特征 解析：本题重点考查动物多样性的保护措施。动物多样性保护可有多种形式，如建立健全自然保护法律、建立自然保护区、合理利用生态环境和建立新的生态平衡等。因此，建立自然保护区不是保护动物多样性的唯一有效途径。 答案：C2.保护生物多样性，下列措施不正确的是（） A.反对盲目地、掠夺式地开发和利用 B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木 C.对于海洋生态系统来说，全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案 D.我国强调保护生物多样性，就是要全面禁止开发和利用 解析：此题考查保护生物多样性的辩证的、合理的措施。我们强调保护生物多样性，并不意味着全面禁止开发和利用，可以遵循海洋资源的生长规律，有计划合理地开发利用。因此D选项错误。 答案：D3.为了保护鸟的多样性，下列哪一项是你不应该做的（） A.制作人工鸟巢 B.搭建饲养台 C.不掏鸟卵，不捉雏鸟 D.把小鸟捉回家精心喂养 解析：保护鸟类的多样性，应设法为鸟类的生活与繁殖提供方便，让其在大自然中自由生长。制作人工鸟巢，为那些不会筑巢专找空穴作巢生活、繁殖的鸟类提供了生存空间，利于鸟类的多样性；搭建饲养台，可以在鸟类一时找不到食物的情况下能生存下来；不掏鸟卵、不捉雏鸟，则是保护了鸟类顺利繁殖后代；把小鸟捉回家精心喂养，看似保护鸟类，实际上是限制了鸟类的自由生活。 答案：D4.我国为保护斑头雁、棕头鸥，所采取的措施是（） A.迁地保护 B.就地保护 C.加强教育和法制管理 D.以上都不是 解析：本题考查学生对动物多样性保护措施的认识。就地保护主要指建立自然保护区，是最有效的措施。为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类和它们的生存环境，在青海建立了青海湖鸟岛自然保护区。建立自然保护区，可以保护生物的栖息环境，利于生存和繁殖。 答案：B5.生物种类的多样性实质是（） A.物种的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.个体的多样性 解析：此题考查对生物多样性的理解。生物种类的多样性即是指物种的多样性，每一物种多样性具多样化，而且不同的物种性状更是千差万别的。但生物的性状都是由基因控制的，所以生物种类的多样性实质就是基因的多样性。 答案：B