1、分一分（一）
授课教师：陈月玲 授课班级：三（2）班
教学目标:
1.结合具体情境，在操作中初步理解分数的意义。
2.会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。
3.认识分数各部分的名称，能正确地读、写简单的分数。
教学重点：认识分数各个部分的名称，初步掌握简单分数的读写法。
教学难点：理解分数的意义。
教学准备：
1.老师：多媒体课件
2.学生：彩色笔、长方形纸
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1. 做分苹果游戏，由游戏引出“一半”。
2. 学生用自己的方法表示一半，进一步引出“”这个分数。
二、探究交流，解决问题
1.初步认识的意义。
课件出示课本第67页
2、的练习：分别涂出下面图形的。
学生独立完成，老师巡视指导，并强调一定要平均分。
3. 认识几分之几。
课件出示活动的要求，学生动手操作。
3.认一认。
（1）老师总结：我们刚才学习的都是分数，这些数以横线为界，上面的数叫做分子，下面的数叫做分母，而这条横线叫做分数线。
……分子
比如:
……分数线
…...分母
读作：四分之三
（2）考考你
学生看图回答问题。
三、巩固练习
完成课本练一练第一、第二题。
四、小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
五、布置作业
完成课本69页第3、第4、第5题。
表示“一半”
读作：二分之一读作：四分之三
……分母
……分子
……分数线
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