1、南方地区的自然特征与农业课题南方地区的自然特征与农业课型新课课时序数课 标解 读与教 材分 析【课标要求】能够分析理解南方地区的地形、气候、河流流量和植被类型等方面的特征 。并能分析自然特征对农业的影响。教学内容分析：教材的设计思路是以地理位置分析推倒出南方地区的气候特征及红土的发育，从而推出农业类型及熟制以及河流的水文特征等。教学目标知识与技能1.了解我国南方地区的地理位置。，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的特征。2.了解南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的特征。3.了解南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的特征。过程与方法1.培养学生的读图、用图能
2、力。2培养学生用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。情感 态度价值观培养学生的爱国主义思想。教学重点与难点重点南方地区的主要的自然特征和人文特征。难点南方地区内部的差异性。媒 体教 具课时一课时教 学 过 程修改栏教学内容师生互动导入新课前一章，我们了解到利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称？答：略。我们所划分出的区域是：两个区域间差异性较强，区域内则具有更多的共同性。今天我们开始学习南方地区的这些特点。板书：第一节南方地区的自然特征及农业讲授新课首先回顾北方地区和南方地区的界线秦岭淮河一线。一. 地理位置1. 海陆位置季风显著2. 纬
3、度位置热带与亚热带二自然特征1.地形特征-南方地区：高原、盆地、平原、丘陵。2.气候特征亚热带季风气候与热带季风气候。（最热月接近30、最冷月1月 0以上）。3.河流湖泊长江为我国最大的河流（长度和流量）、珠江是我国汛期最长的河流、青海湖是我国最大的湖泊、鄱阳湖是我国最大的淡水湖。讨论南方地区区域内的自然差异地形自东向西、气候自南向北二. 人文特征1.农业，南方地区独特的自然地理特征就决定了南方地区的农业-水稻、茶叶、柑橘、香蕉、油菜、棉花等。分析哪些自然特征对南方地区种植水稻提供了有利的条件？云贵高原的水田梯田有什么优点？是否值得我们借鉴？2.饮食、交通、风俗等。南方地区、北方地区、青藏地区、西北地区。云贵高原、四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵。夏季高温多雨、冬季温和少雨。湿热的气候为水稻种植提供了充足的水热条件，低缓的丘陵和平原适合种植水稻，众多的河湖为水稻的种植提供了丰富的水源灌溉。板 书设 计一.南方地区的地理位置1.海陆位置2.纬度位置二.南方地区的自然特征1.地形特征2.气候特征3.河流湖泊三.人文特征1.以水田为主的水田农业2.饮食、交通、风俗等。作业布置46页活动习题教 学反 思
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