1、
课 题
第十章二元一次方程组
课时分配
本课（章节）需 2 课时
本 节 课 为 第 2 课时
为 本 学期总第 课时
10.2二元一次方程组（找方程组的解）
教学目标
1.学生会找二元一次方程组的解。
2.学生通过探索感受二元一次方程组的解。
重 点
二元一次方程组的解
难 点
找“解”的过程
教学方法
讲练结合、探索交流
课型
新授课
教具
投影仪
教 师 活 动
学 生 活 动
情景设置：
（1）用多媒体展示一群鸡
文字出现：某农户供养了白鸡、黑鸡100只，白鸡的数量是
2、黑鸡的3倍，设白鸡有x只，黑鸡有y只，列出关于x,y的二元一次方程组。
（2）用多媒体展示红球、白球。
文字出现：小明第一次摸到了1个红球，3个白球，共得11分。第二次摸到了3个红球，2个白球共得12分，设摸到红球得x分，摸到白球得y分，列出关于x,y的二元一次方程组。
新课讲解：
1.列出方程组：
（1）
（2）
2.二元一次方程组的解。
（1）
方程〈1〉的解是：
……
方程〈2〉的解是：
……
所以是这两个方程的一个公共解。
（2）
方程〈1〉的解是：
……
方程〈2〉的解是：
3、 ……
所以是这两个方程的一个公共解。
练一练
再练一练
学生讨论，做一做，有没有简单的方法？
小结：二元一次方程组的解与二元一次方程组的解的找法。
教学素材：
A组题：
1.已知下面三对数值：
(1) 哪几对是方程2x-y=7的解；
(2) 哪几对是方程x+2y=-4的解？
2．下面三对数值：
哪一对是二元一次方程组的解？
（1） （2）
3.判断是不是二元一次方程的解？
4.求出二元一次方程组的解。
B组题：
1.先解一元一次方程2x-1=-x+2。
再找二元一次方程组的解。
2.写出以x=1,
4、y=1为解的二元一次方程组。
学生在自己的本子上写出方程组。再议一议。
学生板演
P107 想一想，学生试一试
P108 “练一练”1.学生回答：是方程的解就能使方程左右相等。因此可以判断方程组的解。
作业
P108 1, 2, 4找出这三题方程组的解。
板 书 设 计
多媒体演示 列方程组 找出方程组的解
（1）
（2）
教 学 后 记
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