1、1532 整式的除法（一）教学目标1、单项式除以单项式的运算法则及其应用；2、单项式除以单项式的运算算理。重点难点重点：单项式除以单项式的运算法则及其应用；难点：探索单项式与单项式相除的运算法则的过程。教学设计一、板书标题，揭示教学目标教学目标1、单项式除以单项式的运算法则及其应用；2、单项式除以单项式的运算算理。二、指导学生自学自学内容与要求看教材：课本第161页-第162页，把你认为重要部分打上记号，完成第162页练习题。想一想：1、单项式除单项式，可以分成几个部分来算？ 2、单项式除单项式应注意什么？ 5分钟后，检查自学效果三、学生自学，教师巡视学生认真自学，并完成P162练习，老师巡视
2、，并指导学生完成练习。四、检查自学效果1、计算(1.901024)(5.981021)，说说你计算的根据是什么?2、你能利用(1)中的方法计算下列各式吗?8a32a； 6x3y3xy； 12a3b2x33ab23、计算：(1)28x4y27x3y (2)-5a5b3c15a4b五、归纳，矫正，指导运用1、单项式除单项式的法则：（1）系数相除，作为商的系数，（2）同底数幂相除，（3）对于只在被除数 式里含有的字母，连同它的指数作为商的一个因式。2、巩固练习（1）28x4y27x3y （2）-5a5b3c15a4b （3）（2x2y）3（-7xy2）14x4y3 （4）5（2a+b）4（2a+b）
3、23、计算：六、随堂练习1、计算： 2、化简求值：求的值，其中七、小结1、单项式的除法法则2、应用单项式除法法则应注意：系数先相除，把所得的结果作为商的系数，运算过程中注意单项式的系数饱含它前面的符号；把同底数幂相除，所得结果作为商的因式，由于目前只研究整除的情况，所以被除式中某一字母的指数不小于除式中同一字母的指数；被除式单独有的字母及其指数，作为商的一个因式，不要遗漏； 要注意运算顺序，有乘方要先做乘方，有括号先算括号里的，同级运算从左到右的顺序进行。八、作业课本第164页码 2， 4， 5， 7小题附：板书设计 1532 整式的除法（一）一、法则 3、单项式相除同底数幂的除法单项式相除，把系数与同底数幂分别相除作为商的因式，对于只在被除式里含 二、应用有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式1、分清：两式的系数 相同字母 被除式独有的字母2、注意符号，注意运算顺序
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