1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,16,、,2,最简二次根式及比较大小,大顾店中学数学备课组,主备人：邹军,第1页,教学目标,1、掌握什么事最简二次根式。,2、在化简得过程中了解化简时应注意什么。,3、会利用不一样方法比较两个二次根式大小。,第2页,预学检测,1本节学习什么内容？,2、你认为本节课重难点是什么？,3、你在预学是有何疑问?,第3页,化简以下二次根式：,练习,第4页,观察化简前后被开方数发生了哪些改变？,观察,第5页,(1),被开方数中因式是整数，因式是整式；,(2),被开方数中不含能开得尽方因数或因式,.,最简二次根式
2、概念,第6页,1.判断以下各式哪些是,最简,二次根式：,例,1,第7页,2.将以下各式化简成,最简,二次根式：,例,2,第8页,2.书本P,9,练习第,4,题,1.化简：,练习,第9页,1.最简二次根式条件？,2.化简二次根式要注意什么？,注意根号内字母取值范围.,归纳,第10页,例,3,比较,23,与,32,大小。,解：,当堂训练：练习,p10,。,1,、计算（,1,）（,3,）（,5,）,；,2,；,3,；,4,（,1,）。,第11页,总结提升,本节课学习了哪些内容？你有什么收获？,第12页,练习,p10.1,计算（,2,）（,4,）（,6,）；,3,；,4,（,2,）,2.练习册 习题16.2(,3).,作业布置,教学反思：,第13页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
