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4、你们想自己,编个童话故事吗?,5/25,怎样编童话故事呢?,6/25,我们来看看这幅图,试着讲一个故事。,这个故事讲了谁?,在什么地方?,它们之间发生,了什么事?,7/25,我们来看看下面童话故事范文。,8/25,给创编童话起名,能够用故事中,人物、事物,为题目:丑 小鸭小红帽,能够用故事,发生事情,为题目:小壁虎借尾巴小蝌蚪找妈妈,范文,小松鼠和狼,一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”,狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为何你们松鼠这么高兴,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却

5、连一个朋友也没有。”,小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”,狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你心肠太残忍太毒辣,没有些人敢和你做朋友。我们高兴,是因为我们心地善良,从不对他人作恶。”,狼在树下呆呆地回味着松鼠话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。,9/25,思绪剖析:本篇小童话即使短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠对话中,让人明白了高兴真谛:心地善良人才会拥有没有尽高兴。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习地方。,10/25,给创编童话起名,能够用故事中,人物、事物,为题目:丑 小鸭小红帽,

6、能够用故事,发生事情,为题目:小壁虎借尾巴小蝌蚪找妈妈,范文,狐狸和老鼠,狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己孩子。天天出去猎食,她总是把美味食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。,有一天,她发觉离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不轻易带着自己一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来,你们一出来,我就抓住你们。”狐狸蹲了很久很久。老鼠和她孩子们一个个饿慌了!”可狐狸根本不理会,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了!”狐狸还是一动不动蹲着。这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你家,去

7、叼你娃娃啦!,狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她孩子。老鼠终于用爱心、智慧救了自己。,11/25,思绪剖析:狡猾狐狸,机敏老鼠,它们都深爱着自己孩子。猎人来了,不怕。只是为了给自己孩子觅食。“狼去叼你娃娃啦!”“不顾一切地去救她孩子了”。一个为自己孩子绞尽脑汁,一个为自己孩子不顾一切,多生动、形象啊!,12/25,看看,下面句子,,,我们来比较一下,,哪句写得好?,13/25,比较句子:,、,受尽欺负,丑小鸭,难过地,来到河边,,眼巴巴地,望着天上,自由自在翱翔漂亮,白天鹅,,不由得惊呆了:“莫非世界上会有这么漂亮鸟儿?”,它,自言自语,地说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”,、丑小鸭来到河边

8、望着天上白天鹅,惊呆了!,14/25,受尽欺负,丑小鸭,难过地,来到河边,,眼巴巴地,望着天上,自由自在翱翔漂亮,白天鹅,,不由得惊呆了:“莫非世界上会有这么漂亮鸟儿?”,它,自言自语地,说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”,这句利用拟人手法描写了丑小鸭动作、神态、语言、心理活动,把丑小鸭看成人物来写,这就是童话特点。,15/25,我们该怎样编写童话故事呢?,下面我谈谈自己想法。,16/25,怎样编童话故事,能够,自己选择几个动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生一些什么事,编成一个故事写下来.,17/25,18/25,怎样编童话故事,首先要确定题目:,1、以主人公名

9、字命名(如:小马过河)。,2、以主人公特征命名(如:馋嘴小猫)。,3、以文章要表示中心命名(奇妙音乐会)。,19/25,怎样编童话故事,第一步:,认真构思,想得越细,写得越详细。,(1)什么地方?有哪些动物(事物),?,(2)它们之间发生了什么事?,第二步:,要认真思索,想想这件事情说明了什么?,如:表彰什么?批评什么?说明什么道理?得到什么启示?,第三步:,合理地展开想像力。,如:把它们都当做人来说(写),会说话、,会哭、会笑、会做事等。就像上面列举丑小鸭一样。,20/25,童话故事特点,采取拟人手法,把物看成人 来写。,采取夸大手法,想象大胆有趣。,童话里事物都有象征意义。,童话里包含一定

10、道理。,21/25,也能够用一个成语,来编童话故事,比如:,22/25,汗马功劳 走马观花 杯弓蛇影 对牛弹琴,抱头鼠窜 兔死狐悲 龙飞凤舞 鹤立鸡群,亡羊补牢 龙飞凤舞 狗急跳墙 骑虎难下,鸦雀无声 一鸟二石 鼠肚鸡肠 打草惊蛇,飞蛾扑火 虎头蛇尾 三羊开泰 卧虎藏龙,欢呼雀跃 画蛇添足 狼吞虎咽 闻鸡起舞,井底之蛙 调虎离山 叶公好龙 青梅竹马,百鸟朝凤 快马加鞭 画龙点睛 来龙去脉,鸡飞狗跳 守株待兔 倚马千言 缘木求鱼,23/25,1、事情生动有趣,叙述有一定次序。,(把事情起因、经过、结果写清楚),2、写好人物外貌、语言、动作和心理,还要抓住几处细节描写突出文章中心。,写法指导,24/25,谢谢大家!,25/25,

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