1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,西师版小学语文三年级上册,积累与利用（一）,第1页,读课文时，碰到不了解词语，我们应该怎么办？,薛文,互动平台,第2页,秦学,我会请教字典老师，比如我经过查字典，明白了“谛听”意思是仔细地听。,第3页,于蓝,我是经过找这个词语近义词来了解这个词语意思。,第4页,郝思,我是经过联络上下文来了解词语意思，多读课文，多思索就会很轻易了解。,第5页,秦学,有时候我还会联络生活实际来了解词语意思。如：小雏鸡叫声很微弱中“微弱”。,第6页,薛文,你们方法真好，以后碰到不懂词语我也要尝试下这些方法。,第7页,说说你用
2、什么方法了解词语意思吧。,朗朗书声,四散纷飞,微弱,第8页,中国语言最丰富，一样意思能够用不一样语言表示。,温故知新,第9页,描红词都与什么相关？,1.,若是,扇得好，一个大球，会分裂成两三个,玲珑娇软小球，四散纷飞。,2.,假如,鸟儿失去了翅膀，就不能在天空中翱翔。,3.,假如,我是一朵雪花，翩翩地在天空中潇洒。,第10页,“若是、假如、假如”都表示“假设”意思。,第11页,读一读，填一填。,我在黄山上（,）着远处美景。,我（）着像蓝宝石一样天空,好像身子飘了起来。,我（）遍了都没看见他身影,我（）着金色田野是如此漂亮,眺望,仰视,环视,远眺,眺望,仰视,环视,远眺,第12页,语海拾贝,第1
3、3页,找出这些词语中,ABB,式词语，谁能试着说几个呢？,绿油油 金灿灿,胖乎乎 红彤彤,第14页,关于“”和“地”词语搭配组成有什么不一样？,我知道，,“”后面跟是名词，“地”后面跟是动词。,第15页,（）小鸟,漂亮,（）太阳,（）奶奶,红红,慈爱,（）地检验,仔细,（）地等候,（）地抚摩,焦虑,轻轻,读一读，填一填,第16页,读了短文后你对老虎和狐狸有什么看法？,老虎非常勇猛而缺乏智慧，,狐狸非常狡猾且善用智慧。,点击成语,第17页,读一读,楚国有个叫养由基人，善于射箭；在离柳树叶子百步远地方射柳叶，百发百中。旁边人都说好。有一个人评价道：“善于射箭，能够教他射箭了。”养由基说：“大家都说好，您却说能够教我射箭，您怎么不像我一样也来射柳叶（试试）？”,那人说：“我不能教你左手操弓右手把箭（方法）。不过射柳叶吗，百发百中，但若不知道适可而止，等一下，弓斜点箭弯点，有一发没有射中，那就前功尽弃了啊！”,第18页,唐诗帮我学作文,自读园地,第19页,诵,sng,jn,d,zhng,仅,迪,章,悟,w,j,级,第20页,怎样利用唐诗提升写作水平？,熟背与当初季节、天气、景色相符诗，逐步体会和领悟其中诗情画意，再把它们渗透到作文字字句句之中。,第21页,下课啦,第22页,
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