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1、《计算机应用基础》任务书 项目编号：1 蒙山县中等专业学校 项目名称：计算机入门基础知识 班级： 姓名： 组别： 项目目标： 1．知道电脑的基本组成，掌握正确开关电脑 2．认识WINDOWS桌面图标及正确使用键盘鼠标 3．掌握输入法的切换并会用一种输入法输入简单文字信息 4．学会使用Windows XP的资源管理器的基本操作与文件管理、复制等基本操作。 实训前请回答以下问题： 1.一部完整的台式电脑，包括（１） ；（２） ； （３） ；
2、４） 2.开关机正确方法： （１）开机：先开 ，再开 。 （２）关机：先关 （即单击“ ”菜单，选择 命令，再选择 ），最后 。 （３）开机时，若屏幕提示：Press F1 to Resume ,表示要按 键才能继续。 （４）正常情况下，显示器指示灯呈 色， 3.鼠标的使用 （１） ：按左键一次， （2） ：连续快速按左键一次 （３） ：按右键一次（４） ：按住鼠标左键移动 4.新启动计算机的顺序是：单击_________，选择_
3、最后单击_________按钮。 5.要使回收站中的内容全部清除，只需在该窗口的“文件”菜单中执行__________命令。 6.基准键是指左手 、右手 7.需输入双字符按键的上面一个字符要按住 键。 8. Backspace 键是删除光标 （前\后）的字符；Delete 键删除光标 （前\后）的字符。 9.功能键Esc键是 键 10.在Windwos XP中按下哪两个组合键可以切换输入法 。中英文输入法快速切换的
4、方法是按下 组合键。 11.文件名一般由_________和_________两部分组成。 12.文件名为“QQ飞车.exe”的文件中，_________是主文件名，_________是扩展名。 13.文件名和文件夹名不能超过_______个字符。 14.文件名和文件夹名不能使用以下字符：______________________________________。 15.在同一个文件夹中不能有同名的_________或_________，在不同文件夹中可以。 问题完成情况 完成等级 是否可以进入实操 教师签名： 优秀□ 合格 □ 是
5、 □ 不合格发回重做 □ 否 □ 二、实训作业，根据实际操作填写作业单。 作业单 任务名称 认识windows XP的桌面图标 班级 姓名 组别 地点 日期 实训任务1______计算机的基本构成 作业内容 效果要求 注 意（提示） 认识计算机的各个结构部件 仔细观察下图后，结合实体计算机完成相应表格 注意名称的正确名字 序号 名称 序号 名称 (1) ① (2) ② (3) ③ (4
6、) ④ (5) ⑤ (6) 实训任务2______认识windows XP的桌面图标 作业内容 效果要求 注 意（提示） 认识认识windows XP的桌面图标 仔细观察下图，结合课本17页相应内容完成填空 注意名称的正确名字 实训任务3______认识windows XP的程序窗口 作业内容 效果要求 注 意（提示） 认识windows XP的程序窗口 仔细观察下图，结合课本18页相应内容完成填空 注意实操该如何实现对应效果
7、 实训任务4_____ windows XP的启动、注销和退出 作业内容 效果要求 注 意（提示） 开机时，先开（ ）再打开（ ） 开机进入windows XP系统，显示桌面 开机的先后顺序 【开始】/【注销】/ 【确定】 注销windows XP系统 注销电脑回到未运行软件时的系统 【开始】/【关闭计算机】/【关闭】 关闭windows XP系统 【关闭计算机】对话框中还有哪两个选项？ 实训任务5______ windows XP系统的窗口操作 作业内容 效果要求 注 意（提示） 认识图标
8、 写出窗口名称 1、 ：（ ） 2、 ：（ ） 3、 ：（ ） 除了最大化、最小化外，还有什么方法改变窗口大小？ 缩放窗口 1、 将鼠标指向窗口的垂直边框上，当指针变成双向箭头时，拖动即可 2、 将鼠标指向窗口的水平边框上，当指针变成双向箭头时，拖动即可 3、 将鼠标指向窗口的任意角上，当指针变成双向箭头时，拖动即可 拓展任务：windows XP系统下对文件、文件夹的隐藏 作业内容 效果要求 注 意（提示） windows XP系统下对文件、文件夹的隐藏或取消隐藏 菜单栏
9、/工具/文件夹选项/查看/隐藏文件和文件夹/应用或确定 注意步骤 资源管理器使用任务: 实训任务1______打开“资源管理器”方法，认识窗口 作业内容 效果要求 注 意（提示） 1、打开资源管理器的四种方法 1、 右击桌面上“我的电脑”“我的文档”“网上邻居”“回收站”任意一个图标，选择“资源管理器” 2、 右击“开始”—选择“资源管理器”打开 3、 在“我的电脑”窗口，单击“文件夹”按钮 4、 单击“开始”—“所有程序”--“附件”—“windows资源管理器” 1、 必须选中图标后右击鼠标 2、 注意“文件夹”按钮在任务栏的中间位置 2、认识资源管理
10、器的窗口 结合课本23页内容，在相应位置填空 实训任务2______文件、文件夹的相关操作 作业内容 效果要求 注 意（提示） 1、选择文件或文件夹 1、单选一个文件（夹）：单击左键 2、多选不相邻的文件（夹）：按住ctrl键不放单击需要的文件（夹） 3、多选相邻的文件（夹）：选中第一个后按住shift不放再单击最后一个文件（夹） 4、全选：ctrl+A或单击菜单“编辑”—“全选” Ctrl键、Shift键在键盘的左下角 2、更改文件查看方式 1、单击菜单的 选择“缩略图”查看方式 2.在空白地方右击
11、选择“详细信息”查看方式 记住5种查看方式 实训任务3______ 新建文件、文件夹，重命名文件夹 作业内容 效果要求 注 意（提示） 1、在桌面新建一个文件夹 在桌面空白处单击右键--新建--文件夹 2、在刚刚新建的文件夹里新建一个word文件 双击打开文件夹，打击右键—新建Microsoft Word 3、将刚新建的word以及文件夹重命名为自己的名字 1．选中文件（夹），单击菜单“文件”、“重命名”、输入自己的名字 2、选中文件（夹），单击右键、重命名、输入自己的名字 3、选中文件（夹），按键盘上的F2, 输入自己的名字 重命名是以自己
12、的名字保存，注意不要把扩展名也修改 实训任务4______ 查找文件或文件夹 作业内容 效果要求 注 意（提示） 查找搜索 1、 单击“开始”按钮，选择“搜索” 或单击菜单栏的“搜索”按钮 2、 在“全部或部分文件名”输入文件名字或通配符 3、 选择搜索位置 4、 单击搜索，开始查找 *号可以通配所有文字 输入法应用任务： 实训1：初级任务______切换输入法 任务要求 效果要求 注 意（提示） 单击输入法图标，选择要使用的输入法 选择“智能ABC”输入法 选中的输入法前面有“打钩”标志 输入法状态条各参数更改 1.中英文切换 2.输
13、入方式切换 3.全角/半角切换 4.中/英文标点切换 5.软键盘 不同输入法状态条会有些许不同 实训2：中级任务______使用中文输入法输入中文 任务要求 属性要求/效果 注 意（提示） 使用智能ABC输入法输入中文 熟练掌握使用一种中文输入法进行输入 空格键的作用 使用搜狗拼音输入法输入中文 实训3：高级任务______常用中文标点符号的输入 任务要求 属性要求/效果 注 意（提示） 输入常用中文标点符号 ， 。 、 ？ ： ： “”‘ ’ 《 》 …… —— ！\ / ｛｝【】￥ 等 顿号、省略号等的输入 思考与练习： 1.在W
14、INDOWS XP中，菜单项名为浅灰色时，意味本项当前（ ） A、 可操作 B、不可操作 C、没操作 D、已操作 2.在WINDOWS XP的资源管理器里，可以在一个文件夹内（ ） A、 再创建若干个子文件夹 B、 再创建若干层子文件夹 C、 直接创建一个文本文档 D、其他三项都可以 3.在WINDOWS XP中，要搜索文件名为“EXAM”，文件的类型是任意的文件，在”搜索结果“对话框的名称文本框中输入最正确的是（ ） A、EXAM.* B、* EXAM C、EXAM* D、* EXAM. 4.在WINDOWS XP 中，回收站存放的是（ ）
15、 A、 软盘上被删除的文件或文件夹 B、网上邻居上被删除的文件或文件夹 C、 硬盘上被删除的文件或文件夹 D、所以储存器中被删除的文件或文件夹 5.（多选）在WINDOWS中，当一个窗口最大化后，该窗口可以（ ） A、 还原 B、移动 C、最小化 D、被关闭 6.（多选）在WINDOWS XP中，“我的电脑”可以用来（ ） A、 复制文件 B、清空回收站 C、使用网上邻居 D、移动文件 7.word的默认扩展名是________。 8.打开一个给文件或文件夹是___________击键。 9.在选择多个文件夹时，按住__________键
16、是选择不相邻的几个文件，按住__________键是选择连续的几个文件。 10.查找以“美丽”结尾命名的DOC文档时在搜索框应输入：___________。 11.以下几个文件名中，正确的是（ ） A、美*丽.doc B、“美丽”.BMP C、美丽？.XLS D、美丽.PPT 12.按什么快捷键可在已安装输入法之间进行切换？ 13.按什么可在中文输入法和英文输入法之间进行切换？ 14.复制操作的组合键是___________,全部选中某区域对象的组合键是___________. 三、完成作业后进行评价 评价表 项目 评价指标
17、 自评 小组互评 教师评价 任务 完成 情况 理论基础：认真回答问题 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 实操操作：能够正确按照操作步骤进行实操操作 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 作业单填写：按要求、规格填写作业单，单面完整 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 职业 素养 符合安全操作规范，严格按照操作流程进行操作 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 实操记录科学合理，客观对待实操。 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 严格执行5S管理要求 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合作默契、交流顺畅 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 小结 收获： 不足之处： 整改措施： 教师评价 成绩 合格 □ 不合格 □ 教师签章： 10
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