计算机基础项目任务书.doc

《计算机应用基础》任务书 项目编号：1 蒙山县中等专业学校
项目名称：计算机入门基础知识
班级： 姓名： 组别：
项目目标：
1．知道电脑的基本组成，掌握正确开关电脑
2．认识WINDOWS桌面图标及正确使用键盘鼠标
3．掌握输入法的切换并会用一种输入法输入简单文字信息
4．学会使用Windows XP的资源管理器的基本操作与文件管理、复制等基本操作。
实训前请回答以下问题：
1.一部完整的台式电脑，包括（１）　　　　　；（２）　　　　　　；
（３）　　　　　　；（４）　　　　　　
2.开关机正确方法：
（１）开机：先开　　　　　　，再开　　　　　　。
（２）关机：先关　　　　　　（即单击“　　　　”菜单，选择　　　　　　　　　　命令，再选择　　　 　　），最后　　　　　　　　　。
（３）开机时，若屏幕提示：Press F1 to Resume ,表示要按 键才能继续。
（４）正常情况下，显示器指示灯呈　　　　色，
3.鼠标的使用
（１）　　　　　：按左键一次， （2）　 ：连续快速按左键一次
（３）　　　　　：按右键一次（４）　　　　　：按住鼠标左键移动
4.新启动计算机的顺序是：单击_________，选择_________，最后单击_________按钮。
5.要使回收站中的内容全部清除，只需在该窗口的“文件”菜单中执行__________命令。
6.基准键是指左手 、右手
7.需输入双字符按键的上面一个字符要按住 键。
8. Backspace 键是删除光标 （前\后）的字符；Delete 键删除光标 （前\后）的字符。
9.功能键Esc键是 键
10.在Windwos XP中按下哪两个组合键可以切换输入法 。中英文输入法快速切换的方法是按下 组合键。
11.文件名一般由_________和_________两部分组成。
12.文件名为“QQ飞车.exe”的文件中，_________是主文件名，_________是扩展名。
13.文件名和文件夹名不能超过_______个字符。
14.文件名和文件夹名不能使用以下字符：______________________________________。
15.在同一个文件夹中不能有同名的_________或_________，在不同文件夹中可以。
问题完成情况
完成等级
是否可以进入实操

教师签名：
优秀□ 合格 □
是 □
不合格发回重做 □
否 □
二、实训作业，根据实际操作填写作业单。
作业单
任务名称
认识windows XP的桌面图标
班级

姓名

组别

地点

日期

实训任务1______计算机的基本构成
作业内容
效果要求
注 意（提示）
认识计算机的各个结构部件
仔细观察下图后，结合实体计算机完成相应表格
注意名称的正确名字

序号
名称
序号
名称
(1)

①

(2)

②

(3)

③

(4)

④

(5)

⑤

(6)

实训任务2______认识windows XP的桌面图标
作业内容
效果要求
注 意（提示）
认识认识windows XP的桌面图标
仔细观察下图，结合课本17页相应内容完成填空
注意名称的正确名字

实训任务3______认识windows XP的程序窗口
作业内容
效果要求
注 意（提示）
认识windows XP的程序窗口
仔细观察下图，结合课本18页相应内容完成填空
注意实操该如何实现对应效果

实训任务4_____ windows XP的启动、注销和退出
作业内容
效果要求
注 意（提示）
开机时，先开（ ）再打开（ ）
开机进入windows XP系统，显示桌面
开机的先后顺序
【开始】/【注销】/
【确定】
注销windows XP系统
注销电脑回到未运行软件时的系统
【开始】/【关闭计算机】/【关闭】
关闭windows XP系统
【关闭计算机】对话框中还有哪两个选项？
实训任务5______ windows XP系统的窗口操作
作业内容
效果要求
注 意（提示）
认识图标，
写出窗口名称
1、 ：（ ）
2、 ：（ ）
3、 ：（ ）

除了最大化、最小化外，还有什么方法改变窗口大小？

缩放窗口
1、 将鼠标指向窗口的垂直边框上，当指针变成双向箭头时，拖动即可
2、 将鼠标指向窗口的水平边框上，当指针变成双向箭头时，拖动即可
3、 将鼠标指向窗口的任意角上，当指针变成双向箭头时，拖动即可

拓展任务：windows XP系统下对文件、文件夹的隐藏
作业内容
效果要求
注 意（提示）
windows XP系统下对文件、文件夹的隐藏或取消隐藏
菜单栏/工具/文件夹选项/查看/隐藏文件和文件夹/应用或确定
注意步骤
资源管理器使用任务:
实训任务1______打开“资源管理器”方法，认识窗口
作业内容
效果要求
注 意（提示）

1、打开资源管理器的四种方法
1、 右击桌面上“我的电脑”“我的文档”“网上邻居”“回收站”任意一个图标，选择“资源管理器”
2、 右击“开始”—选择“资源管理器”打开
3、 在“我的电脑”窗口，单击“文件夹”按钮
4、 单击“开始”—“所有程序”--“附件”—“windows资源管理器”
1、 必须选中图标后右击鼠标
2、 注意“文件夹”按钮在任务栏的中间位置
2、认识资源管理器的窗口
结合课本23页内容，在相应位置填空

实训任务2______文件、文件夹的相关操作
作业内容
效果要求
注 意（提示）

1、选择文件或文件夹
1、单选一个文件（夹）：单击左键
2、多选不相邻的文件（夹）：按住ctrl键不放单击需要的文件（夹）
3、多选相邻的文件（夹）：选中第一个后按住shift不放再单击最后一个文件（夹）
4、全选：ctrl+A或单击菜单“编辑”—“全选”
Ctrl键、Shift键在键盘的左下角
2、更改文件查看方式
1、单击菜单的 选择“缩略图”查看方式
2.在空白地方右击，选择“详细信息”查看方式
记住5种查看方式
实训任务3______ 新建文件、文件夹，重命名文件夹
作业内容
效果要求
注 意（提示）
1、在桌面新建一个文件夹
在桌面空白处单击右键--新建--文件夹

2、在刚刚新建的文件夹里新建一个word文件
双击打开文件夹，打击右键—新建Microsoft Word

3、将刚新建的word以及文件夹重命名为自己的名字
1．选中文件（夹），单击菜单“文件”、“重命名”、输入自己的名字
2、选中文件（夹），单击右键、重命名、输入自己的名字
3、选中文件（夹），按键盘上的F2, 输入自己的名字
重命名是以自己的名字保存，注意不要把扩展名也修改
实训任务4______ 查找文件或文件夹
作业内容
效果要求
注 意（提示）

查找搜索
1、 单击“开始”按钮，选择“搜索”
或单击菜单栏的“搜索”按钮
2、 在“全部或部分文件名”输入文件名字或通配符
3、 选择搜索位置
4、 单击搜索，开始查找
*号可以通配所有文字
输入法应用任务：
实训1：初级任务______切换输入法
任务要求
效果要求
注 意（提示）
单击输入法图标，选择要使用的输入法
选择“智能ABC”输入法
选中的输入法前面有“打钩”标志
输入法状态条各参数更改
1.中英文切换
2.输入方式切换
3.全角/半角切换
4.中/英文标点切换
5.软键盘
不同输入法状态条会有些许不同
实训2：中级任务______使用中文输入法输入中文
任务要求
属性要求/效果
注 意（提示）
使用智能ABC输入法输入中文
熟练掌握使用一种中文输入法进行输入
空格键的作用
使用搜狗拼音输入法输入中文

实训3：高级任务______常用中文标点符号的输入
任务要求
属性要求/效果
注 意（提示）
输入常用中文标点符号
， 。 、 ？ ： ： “”‘ ’ 《 》 …… ——
！\ / ｛｝【】￥ 等
顿号、省略号等的输入
思考与练习：
1.在WINDOWS XP中，菜单项名为浅灰色时，意味本项当前（ ）
A、 可操作 B、不可操作 C、没操作 D、已操作
2.在WINDOWS XP的资源管理器里，可以在一个文件夹内（ ）
A、 再创建若干个子文件夹 B、 再创建若干层子文件夹
C、 直接创建一个文本文档 D、其他三项都可以
3.在WINDOWS XP中，要搜索文件名为“EXAM”，文件的类型是任意的文件，在”搜索结果“对话框的名称文本框中输入最正确的是（ ）
A、EXAM.* B、* EXAM C、EXAM* D、* EXAM.
4.在WINDOWS XP 中，回收站存放的是（ ）
A、 软盘上被删除的文件或文件夹 B、网上邻居上被删除的文件或文件夹
C、 硬盘上被删除的文件或文件夹 D、所以储存器中被删除的文件或文件夹
5.（多选）在WINDOWS中，当一个窗口最大化后，该窗口可以（ ）
A、 还原 B、移动 C、最小化 D、被关闭
6.（多选）在WINDOWS XP中，“我的电脑”可以用来（ ）
A、 复制文件 B、清空回收站 C、使用网上邻居 D、移动文件
7.word的默认扩展名是________。
8.打开一个给文件或文件夹是___________击键。
9.在选择多个文件夹时，按住__________键是选择不相邻的几个文件，按住__________键是选择连续的几个文件。
10.查找以“美丽”结尾命名的DOC文档时在搜索框应输入：___________。
11.以下几个文件名中，正确的是（ ）
A、美*丽.doc B、“美丽”.BMP C、美丽？.XLS D、美丽.PPT
12.按什么快捷键可在已安装输入法之间进行切换？
13.按什么可在中文输入法和英文输入法之间进行切换？
14.复制操作的组合键是___________,全部选中某区域对象的组合键是___________.

三、完成作业后进行评价
评价表
项目
评价指标
自评
小组互评
教师评价

任务
完成
情况
理论基础：认真回答问题
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
实操操作：能够正确按照操作步骤进行实操操作
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
作业单填写：按要求、规格填写作业单，单面完整
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
职业
素养
符合安全操作规范，严格按照操作流程进行操作
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
实操记录科学合理，客观对待实操。
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
严格执行5S管理要求
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
合作默契、交流顺畅
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
合格 □
不合格□
小结
收获：

不足之处：

整改措施：
教师评价

成绩
合格 □
不合格 □
教师签章：
10